Білет №26
| №
| Питання
| Відповіді
| код
| 
| |
| Яке з приведених вище відношень називають передаточним числом одноступінчастої передачі?
| 
|
| 
| |
| В яких випадках використовують запобіжні муфти?
| Де не можна застосувати відцентрову муфту……………………………………
Для з’єднання валів…………………….
Застосовують при відносно постійних перевантаженнях……………………….
Для роз’єднання валів при перевантаженні.
У випадках радіального зміщення валів..
|
|
| |
| Назвіть головний із критеріїв робото- здатності деталей загального призначення
| Жорсткість…………………………..
Довговічність………………………..
Міцність……………………………..
Теплостійкість……………………….
Вібростійкість…………………….....
|
|
| |
| В яких випадках в курсі «Деталі машин» проводять проектний розрахунок?
| Для попереднього вибору матеріалу деталей……………………………………
Для вибору допустимих напруг………
Для визначення розмірів деталей ………
Для визначення необхідного коефіцієнта запаса міцності…………………………….
Тільки для деталей виготовлених зі сталі..
|
|
| |
| Стандартні муфти підбирають
| За величиною осьового зміщення валів…
За величиною радіального зміщення валів..
За величиною кутового зміщення валів…
За напрямом обертання валів……………..
За обертальним моментом і найбільшим діаметром з’єднуваних валів………………
|
|
| |
| Розрахувати ділильний діаметр зубів (мм) веденого колеса прямозубої передачі, якщо  ,  , 
|
|
|
| | №
| Питання
| Відповіді
| код
|
| |
| Який кут зачеплення прийнятий для стандартних зубчастих коліс, нарізаних без зміщення?
| 150
200
250
Любий
 0
|
|
| |
| Для яких валів застосовують варіант монтажу радіально-упорних підшипників «у розпір»
| Для довгих……………………………….
Для коротких…………………………….
Для колінчастих…………………………
Для кулачкових………………………….
Для ексцентрикових……………………
|
|
| |
| Як називається коефіцієнт позначаємий літерою  ?
| Форми зуба………………………………
Довжини зуба……………………………
Розрахункового навантаження……….....
Концентрації напруг…………………….
Коефіцієнт перекриття………………….
|
|
| |
| Визначити обертальний момент на вихідному валу привода (T5,Н∙м) за даними:
Pдв=4 кВт; nдв=600об/хв; z1=29; z2=87; z3=35; z4=70; z5=30; z6=60; z7=17; z8=51; ηл=0,97; ηзп=0,98; ηпп=0,99 
|
609,9
233,6
200,7
326,5
142,3
|
|
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
|
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на современном уровне требований общества нельзя без постоянного обновления и обогащения своего профессионального педагогического потенциала...
Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...
Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...
|
|
