ЗАНЯТИЕ 14Тема: Дифференциация букв л - м, Л - М в словосочетаниях, предложениях и тексте. Цели: закрепить у детей знания о написании букв л — м; научить детей дифференцировать буквы занятия в словах, в словосочетаниях, предложениях и тексте, работать со словами-паронимами; устранить у детей кинетические нарушения; развивать умение согласовывать прилагательных с существительными в роде, фонематическое восприятие, зрительное внимание и память, логическое мышление; обучить детей составлению связного последовательного высказывания по опорным словам. ХОД ЗАНЯТИЯ 1. Припоминание темы прошлого занятия и буке л — м. сходных по начертанию (задание 5. с. 17). Мышки, что пирог не ели, Отомстить вдруг захотели, И, конечно, неспроста Загорелись ворота. Тема занятия — буквы м~ м. Дети сравнивают буквы по начертанию: количество, качество и расположение элементов букв л — м в пространстве.
|
