Развитие фонематического восприятия.
Детям предлагаются предметные картинки. По первым звукам названий нужно отгадать зашифрованное слово.
10. Коррекция навыка чтения. • Чтение текста из рабочей книги с прикрытой нижней половиной строчки. Уточнение содержания прочитанного текста по вопросам учителя. • Классификация слов по группам. Детям предлагается разложить
11. Формирование навыка фонематического анализа и синтеза Итоги занятия
Занятие № 3 Организационный момент. Игра «Цепочка слов».
Развитие мелкой моторики. Упражнения для пальцев рук.
Упражнения на координацию рук. Развитие зрительно-моторной координации. Графический диктант в тетрадях по клеточкам под диктовку учителя.
5.Развитие зрительной памяти, зрительного восприятия.
|