Общая информация о педагогическом работнике
| Фамилия, имя, отчество педагогического работника
| Даркичева Оксана Васильевна
| | Дата рождения
| 31. 12. 1974
| | Образование, наименование образовательного учреждения, год окончания, полученная специальность и квалификация по диплому
| 1)Пикалёвское педагогическое училище. 1995 год. Специальность преподавание в начальных классах со специализацией изобразительное искусство в основной школе
2)Высшее. ГОУ ВПО «Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина». 2007 год. Специальность русский язык и литература, квалификация учитель русского языка и литературы
3)Профессиональная переподготовка по программе «История и обществознание» ГОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования». 2009 год.
| | Место работы (полное название образовательного учреждения в соответствии с уставом образовательного учреждения)
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №2 г.Тосно»
| | Должность в соответствии с тарификацией
| Учитель русского языка и литературы
| | Общий трудовой стаж
| 19 лет
| | Стаж в данной должности
| 15 лет
| | Стаж в данном образовательном учреждении
| 2,5 года
| | Информация о наградах, званиях, учёных степенях, грамотах, благодарственных письмах
| Диплом за подготовку призёра Всероссийского «Молодёжного филологического чемпионата» 2013 г.
Диплом за подготовку призёров Всероссийского «Молодёжного чемпионата по литературе», 2014 г.
Диплом за подготовку призёров Всероссийского «Молодёжного чемпионата по русскому языку и языкознанию»
| | Перечень периодов прохождения курсов повышения квалификации, профессиональной переподготовки за последние 3 – 5 лет (год окончания, название учреждения, образовательная программа, количество часов)
| 2012 г. – Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита «Легион», «Мониторинг учебных достижений учащихся в условиях ФГОС», 8 часов.
2013 г. - АОУ ВПО «ЛГУ им. А.С.Пушкина», «Обновление содержания образования в школе в условиях внедрения ФГОС»,112 ч.
2014 г. –ГАОУ ДПО «Ленинградский областной институт развития образования», «Преподавание русского языка и литературы в соответствии с требованиями ФГОС», 72 часа.
| | Домашний адрес,
адрес электронной почты,
контактные телефоны
| г. Колпино, проспект Ленина, д 79, кв. 46
[email protected]
89117477159, 89522682805
|
Достоверность предоставленных данных подтверждаю
Директор МБОУ «Гимназия №2 г. Тосно» В.М.Макарский
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...
Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...
Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...
|
|
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, новогаленовые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экстракты, а также порошки и таблетки для имплантации...
Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...
Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...
|
|
