Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Информационная справка об образовательном проекте





«Фразеологизмы как средство образности и выразительности языка»»

 

Дата выполнения октябрь 2013 года
Название проекта «Фразеологизмы как средство образности и выразительности языка»
Руководитель Даркичева Оксана Васильевна
Состав и возрастная группа Пятые классы
Продолжительность 2 недели
Типология Предметно-содержательная область Межпредметный проект
Характер контактов Школьный
Доминирующая деятельность Исследовательская
Учебный предмет, в рамках которого проводился проект Русский язык
Цели Образовательная: - поддержание интереса к изучению русского языка и актуализация знаний учащихся по фразеологии. Развивающая: - Развивать речь учащихся, расширяя их словарный запас. - Навыки познавательной деятельности через работу с научно-популярной литературой о языке. Воспитательная: - Воспитывать устойчивый интерес к предмету, любовь к родному языку, русской литературе; бережное отношение к слову и языку в целом.  
Этапы   1. Сбор информации 2.Создание иллюстраций 3.Обработка полученных данных 4.Создание альбома
Формы деятельности 1.Работа с фразеологическим словарями 2.Использование Интернет-ресурсов 3. Проведение мини-исследований 4.Оформление результатов исследовательской и творческой деятельности
Результат Папка, содержащая мини-исследования учащихся, каждое из которых включает информацию о значении фразеологизма, его происхождении и иллюстрацию.

 

 

Директор

МБОУ «Гимназия №2 г.Тосно» В.М. Макарский

Представление проекта «Историческая реальность и литературная традиция в жанре жития» на школьной конференции

 

 

Обложка альбома, созданного в рамках

реализации проекта «Портрет одного слова»

4. Количество и % обучающихся, участвующих в различных видах внеурочной деятельности (индивидуальные занятия для детей «группы риска», одаренных детей, дополнительные занятия, факультативы, кружки и др.) по направлению деятельности


муниципальное образование Тосненский район Ленинградской области   муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №2 г. Тосно»   187000, Ленинградская область, г.Тосно ул.Горького, д.15 Тел./8 (81361) 28992   _____________ № __________ на №__________ от_____________    

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 499. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия