МНОЖЕСТВА

 

Исходная ситуация: Правильное решение 6-й задачи. Корзину с цветами закрыть листом бумаги.

Инструкция: Скажи теперь, пожалуйста, сколько здесь всего предметов.

Первая помощь (если нет правильного ответа): два сорта фруктов взять из корзины и разложить в ряд (на расстоянии 1 см), на расстоянии 10 см от фруктов разложить три сорта овощей. «Сколько здесь?»

Вторая помощь: приблизить овощи к фруктам. «Теперь тебе, наверное, будет легче, и ты скажешь, сколько здесь». Если ответ опять ошибочный, то дополнить инструкцию:

«Сосчитай».

Обработка: Используется шкала оценок из бланка регистрации результатов.

Задание 8.

СРАВНЕНИЕ

(приложения 6-9).

 

Исходная ситуация: Выложить первую сравниваемую пару (приложение 6), потом убрать ее и раскладывать другие пары (по порядку): железная дорога, гусь, кошка.

Инструкция: Почему эта картинка (показать) выглядит иначе, чем эта (показать)?

При затруднении выполнения инструкции можно варьировать ее форму. При ошибочном решении помочь: «Что на этой картинке по-другому? А что здесь другое? Что в этой коляске, что в этой?». И т. д.

Обработка: Отметить соответствующие успехи во вспомогательной таблице в правом верхнем углу бланка регистрации результатов. Просуммировать и занести суммарную оценку в бланк.

 

Задание 9.