Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Метод симметричных составляющих. При несимметричных повреждениях в трехфазной системе нельзя рассматривать процесс только в одной фазе





При несимметричных повреждениях в трехфазной системе нельзя рассматривать процесс только в одной фазе, поскольку явления, происходящие в разных фазах, различны.

Для расчетов несимметричных режимов применяется метод симмет­ричных составляющих. Суть метода заключается в том, что любую несимметричную систему трех векторов всегда можно разложить (рис. 1.7) на три симметричные системы (последовательности):

- прямую,

- обратную,

- нуле­вую.

Система прямой последовательности состоит из трех равных векторов А 1, В 1, С 1, сдви­нутых по фазе на угол 120° с прямым по­рядком чередования фаз А 1, В 1, С 1.

Система обратной последовательности состоит также из трех равных векторов А 2, В 2, С2, сдвинутых по фазе на угол 120°, но с обратным порядком чередования фаз А 2, С 2, В 2.

Система нулевой последовательности состоит из трех одина­ковых векторов А 0, В 0, С 0, совпадающих по направлению друг с другом.

а) б) в) г)

 

Рис. 1.7. Несимметричная трехфазная система векторов А, В, С (а) и ее

представление системами прямой А 1, В 1, С 1 (б), обратной А 2, С 2, В 2 (в) и

нулевой А 0, В 0, С 0 (г) последовательностями

 

Связь между векторами А, В, С несимметричной системы и векторами А 1, А 2, А 0 симметричных систем определяется матричным соотношением

, (1.4)

где а = – 1/2+j√3/2=е-j120 оператор поворота вектора на 120° против часовой стрелки.

При умножении вектора на оператор а вектор поворачивается на 120° против часовой стрелки, при умножении вектора на а 2 вектор поворачивается на 240° против часовой стрелки.

В частности, вектор В несимметричной системы есть сумма вектора А 1 прямой последовательности, повернутого на 240° против часовой стрелки, вектора А 2 обратной последовательности, повернутого на 120° против часовой стрелки, и вектора А 0 нулевой последовательности:

В = а 2× А 1+ а×А 2+1× А 0.

Связь между векторами А 1, А 2, А 0 симметричных систем и векторами А, В, С несимметричной системы определяется матричным соотношением

.

В частности, вектор А 1 прямой последовательности есть одна треть от суммы вектора А несимметричной системы, вектора В несимметричной системы, повернутого на 120° против часовой стрелки, и вектора С несимметричной системы, повернутого на 240° против часовой стрелки,

А 1= (А + а 2 ×В + а × С).

Применительно к токам и напряжениям в точке несимметричного КЗ можно записать:

;

или

I A= I 1+ I 2+ I 0; U A= U 1+ U 2+ U 0;

I В= а 2 I 1+ аI 2+ I 0; U В= а 2 U 1+ аU 2+ U 0; (1.5)

I С= аI 1+ а 2 I 2+ I 0; U С= аU 1+ а 2 U 2+ U 0.

Метод симметричных составляющих для расче­та несимметричных режимов основывается на следующих положениях:

- несимметричная трехфазная схема (рис. 1.8, а) рассматривается в виде трех отдельных схем (рис. 1.8, б), соответствующих трем симметричным системам: прямой, обратной и ну­левой последовательностей;

- элементы, входящие в исходную электрическую схему, представляются в указанных трех схемах соответствующими сопротивлениями прямой Z 1,обратной Z 2 и нулевой Z 0последовательностей;при этом следует учитывать отличие сопротивлений Z 1, Z 2, Z 0 отдельных элементов схемы;

- источники ЭДС имеются только в схеме прямой последова­тельности;

- в каждой схеме протекает ток соответствующей последовательности;

- напряжения трех последовательностей U 1, U 2, U 0 считаются приложенными (возникающими) в месте поврежде­ния рассматриваемой цепи.

На схемах рис. 1.8, б обозначены:

Е 1 – эквивалентная ЭДС прямой последовательности;

I 1, I 2, I 0 – токи прямой, обратной и нулевой последовательностей;

U 1, U 2, U 0 – напряжения прямой, обратной и нулевой последовательностей;

Н и К – начало и конец схемы.

а) б)

 

Рис.1.8. Принципиальная схема с несимметричным повреждением в точке К (а) и схемы прямой, обратной и нулевой последовательностей (б)

 

Расчет токов I 1, I 2, I 0 и напряжений U 1, U 2, U 0 каждой последовательности ведется в соответствии с законами теоретической электротехники. Результирующие токи и напряжения в точке несимметричного КЗ рассчитываются по выражениям (1.5).

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1865. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия