Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Педагогическая диагностика нарушений социальной адаптации




 

Диагностика нарушений социальной адаптации как междисциплинарная область научного знания и практической деятельности. Уровни диагностической деятельности: педагогический, психологический, медицинский. Их место и назначение в системе диагностирования адаптационных нарушений.

Программа и методика педагогического диагностирования предпосылок адаптационных нарушений (общая характеристика).

Программа и методика педагогического диагностирования признаков адаптационных нарушений. Оценка степени адаптационных нарушений.

Формы учета данных текущей и этапной педагогической диагностики.

 

Принципы, содержание и формы коррекционно-развивающего образовательного процесса в современной педагогической практике

 

Коррекционно-развивающее образование (КРО) как новое направление в развитии педагогической практики. Назначение и основные задачи КРО.

Общепедагогические принципы КРО.

Коррекционно-развивающая программа: ее структура и место в системе содержания образования.

Принципы и психолого-педагогические особенности коррекционно-развивающего образования.

Классы компенсирующего обучения, педагогической поддержки – дифференцированные формы коррекционно-развивающей практики. Нормативно-правовая база. Анализ исторического опыта. Условия оптимального функционирования.

Формы коррекционно-развивающего образовательного процесса в современной педагогической практике.

Внеурочная деятельность в системе коррекционно-развивающей работы с детьми риска. Коррекционный потенциал физкультурно-оздоровительной, трудовой, художественной, эстетической, познавательной внеурочной деятельности. Принципы и возможные формы организации внеурочной деятельности в системе КРО с детьми группы риска.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1000. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.001 сек.) русская версия | украинская версия