(очная форма обучения, срок обучения – 4 года)
№
| Наименование тем дисциплины
| Всего часов
| Распределение часов
| Сам.раб
|
лекции
| Семинары
|
| Вводная тема
|
|
|
|
|
| Коммуникация как процесс
|
|
|
|
|
3.
| Функции языка и их реализация в речи
|
|
|
|
|
| Исторические и теоретические аспекты возникновения и развития речевой коммуникации в обществе
|
|
|
|
|
| Вербальное и невербальное, слуховое и визуальное восприятие речи
|
|
|
|
|
| Коммуникация как дискурс. Общие принципы речевого поведения
|
|
|
|
|
| Жанры речевого общения
|
|
|
|
|
| Публичные коммуникации
|
|
|
|
|
9.
| Речевые коммуникации, технические и электронные средства связи
|
|
|
|
|
| Речевой этикет сотрудника сферы туризма
|
|
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
|
|
Очно-заочная форма обучения - 5 лет
|
№
| Наименование тем дисциплины
| Всего часов
| Распределение часов
| Сам.раб
| |
лекции
| семинары
| |
| Вводная тема
|
|
|
|
| |
| Коммуникация как процесс
|
|
|
|
| |
| Функции языка и их реализация в речи
|
|
|
|
| |
| Исторические и теоретические аспекты возникновения и развития речевой коммуникации в обществе
|
|
|
|
| |
| Вербальное и невербальное, слуховое и визуальное восприятие речи
|
|
|
|
| |
| Коммуникация как дискурс. Общие принципы речевого поведения
|
|
|
|
| |
| Жанры речевого общения
|
|
|
|
| |
| Публичные коммуникации
|
|
|
|
| |
| Речевые коммуникации и электронные средства связи
|
|
|
|
| |
| Речевой этикет сотрудника сферы туризма
|
|
|
|
| |
ИТОГО:
|
|
|
|
|
Заочная форма обучения - 5 лет
№
| Наименование тем дисциплины
| Всего часов
| Распределение часов
| Сам.раб
|
лекции
| семинары
|
| Вводная тема
| 4,5
| 0,5
|
|
|
| Коммуникация как процесс
| 4,5
| 0,5
|
|
|
| Функции языка и их реализация в речи
| 6,5
| 0,5
|
|
|
| Исторические и теоретические аспекты возникновения и развития речевой коммуникации в обществе
| 4,5
| 0,5
|
|
|
| Вербальное и невербальное, слуховое и визуальное восприятие речи
|
|
|
|
|
| Коммуникация как дискурс. Общие принципы речевого поведения
|
|
|
|
|
| Жанры речевого общения
|
|
|
|
|
| Публичные коммуникации
|
|
|
|
|
| Речевые коммуникации, технические и электронные средства связи
|
|
|
|
|
| Речевой этикет сотрудника сферы туризма
|
|
|
|
|
ИТОГО:
|
|
|
|
|
IV. ПЕРЕЧЕНЬ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
№ темы
| Тема семинара
| Количество
часов
|
1,2,3
| Речевая коммуникация как процесс
|
|
| Исторические и теоретические аспекты возникновения и развития речевойкоммуникации в обществе
|
|
| Вербальное и невербальное, слуховое и визуальное восприятие речи
|
|
| Общие принципы речевого поведения
|
|
7,8
| Речевые жанры
|
|
| Речевая коммуникация. Технические и электронные средства связи
|
|
| Речевой этикет сотрудника сферы СКСТ
|
|
| | | |
V ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1. Специфика речевой коммуникации.
2. Система форм, уровней и видов речевой коммуникации.
3. Коммуникативный акт и коммуниканты в сфере туризма.
4. Исторические аспекты специфики речевой коммуникации.
5. Роль письменности в развитии речевой коммуникации.
6. Коммуникационная революция индустриального общества: телеграф, телефон, радио, телевидение.
7. Интернет и его роль в речевом общении.
8. Специфика вербальных средств коммуникации в профессиональной деятельности специалиста в сфере туризма.
9. Коммуникативные барьеры: логический, стилистический, фонетический и др.
10. Роль невербального общения в речевой коммуникации.
11. Особенности визуального восприятия речи.
12. Коммуникация как дискурс.
13. Общие принципы речевого общения.
14. Коммуникативные установки. Их классификация.
15. Речевые клише и сигналы успеха.
16. Жанры речевого общения.
17. Роль техники речи в речевой коммуникации.
18. Эффективность речевой публичной коммуникации.
19. Оратор и его аудитория.
20. Роль логики в речевом общении.
21. Культура профессиональной речи тур – служащего.
22. Речевой этикет в сфере туризма.
23. Семиотика и прагматика коммуникаций,
24. Современная ситуация общения.
25. Проблема комфортности в коммуникативной ситуации.
26. Особенности современных коммуникаций. •
27. Модель тур-коммуникации.
30. Значение позитивного имиджа в системе тур-коммуникаций.