Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цели и задачи обучения по дисциплине. Целью изучения дисциплины "Речевая коммуникация" является ознакомление с процессом речевой коммуникации в сфере туризма





Целью изучения дисциплины "Речевая коммуникация" является ознакомление с процессом речевой коммуникации в сфере туризма, его формами, средствами, методами; ознакомление студентов с современными теориями, понятиями и терминологией коммуникативной лексики; а также формирование у студентов системы знаний о лингвистическом аспекте коммуникативной культуры общества, о роли речевых коммуникаций в выборе ценностных ориентаций и эффективных моделей поведения в практическом деятельности студентов, обучающихся по бакалавр туризма.

Предметом изучения дисциплины являются речемыслительная деятельность, которая осуществляется с целью многофункционального взаимодействия, речевые стратегии.

Задачи обучения по дисциплине: ознакомить студентов со спецификой речевой коммуникации; сформировать понимание места и роли языка в процессах социальных коммуникаций; через знакомство со средствами вербальной и невербальной коммуникации развить у студентов специальные речевые умения; научить студентов владению методикой анализа речевых коммуникаций.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Иметь представление о проблемах речевой коммуникации как дисциплины, о специфике межличностных отношений; о проведении деловых бесед, переговоров, пресс-конференций, самопрезентаций; о технике психологической защиты при общении с деструктивным партнером в сфере туризма; о технике речи и использовании интонации, тембра, темпа речи и др. компонентов;

Знать особенности становления и основные этапы развития отечественной речевой коммуникации; разновидности, принципы и составляющие речевой коммуникации в туризм-процессе; критерии эффективности речевой коммуникации; правила и этические нормы современной речевой коммуникации в профессиональной сфере.

Уметь выражать мысли, эффективно слышать и слушать партнера, устанавливать контакт, преодолевая речевые, коммуникативные и психологические барьеры; применять языковые средства современной речевой коммуникации в соответствии с нормами и традициями отечественной лингвистической культуры.

Владеть навыками успешной профессиональной коммуникативной деятельности.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 314. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия