Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тесты для текущей проверки знаний





 

1. Имя ученого, впервые обосновавшего мнение, что в основе современного русского литературного языка лежит живой древнерусский язык:

а) С.П. Обнорский;

б) В.В. Виноградов;

в) И.И. Срезневский;

г) А.А. Шахматов.

 

2. Автор терминов "книжно-славянский тип" и "народно-литературный тип" литературного языка:

а) В.В. Виноградов;

б) Л.В.Щерба;

в) И.И.Срезневский;

г) А.А.Шахматов.

 

3. Памятник древнерусской письменности, не относящийся к народно-литературному типу древнерусского литературного языка:

а) "Слово о полку Игореве";

б) "Повесть о разорении Рязани Батыем";

в) "Житие Феодосия Печерского";

г) "Повесть временных лет".

 

4. Нехарактерная черта для книжно-славянского типа древнерусского литературного языка:

а) преимущественно прямое, непереносное употребление слов;

б) преобладание элементов старославянского языка;

в) религиозная лексика;

г) сложные слова, состоящие из нескольких основ.

 

5. Нехарактерная особенность для стиля произведений, в которых отразилось "второе южнославянское влияние":

а) сложные слова;

б) дательный самостоятельный;

в) замена старославянских слов русскими;

г) появление идеографических элементов.

 

6. Все слова являются старославянизмами:

а) класы, язъ, одежда;

б) текущий, езеро, млъчит;

в) русскаго, святыих, живуть;

г)олень, юноша, агнець.

 

7. Все слова и формы слов, характерные для высокого стиля по ломоносовской теории трех стилей:

а) высочайший, града, изможденный;

б) очи, блаженный, конюх;

в) возведённый, играючи, взываю;

г) ручей, слава, берега.

 

8. Направление, нехарактерное для преобразования русского литературного языка

А.С. Пушкиным.

а) свободное соединение слов и выражений, принадлежащих к разным стилям;

б) перестройка грамматического строя;

в) отказ от словесных украшений в пользу благородной простоты;

г) преобразования синтаксиса.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1261. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия