Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Контрольная работа по курсу для студентов заочного отделения





Дайте развернутый ответ в письменной форме на один из вопросов, используя рекомендованную литературу.

1. Язык художественной литературы и его место в истории развития литературного языка. Роль языка писателя в формировании литературных норм.

Виноградов В.В. О языке художественной литературы / В.В. Ви­ноградов. -М., 1959.

Горшков А.И. Теория и история литературного языка / А.И. Горшков. - М., 1984.

2. Поэты-декабристы, их взгляды на язык и новаторство в использовании славянизмов.

Голуб И.В. Славянизмы в поэзии декабристов / И.В. Голуб // Рус­ская речь. - 1975. — № 5.

Василевская Е.А. Рылеев - трибун декабризма / Е.А. Василевская // Русская речь. - 1975. -№ 5.

3. Г.Р. Державин и его «забавный русский слог» как новое явление в литературном языке XVIII в.

Горшков А.Н. Теория и история литературного языка / А.Н. Горшков. - М., 1984.

Винокур Г.О. Русский литературный язык второй половины XVIII в. / Г.О. Винокур // Избранные работы по русскому языку. — М., 1959.

4. Что нового внес Д.И. Фонвизин в использование разговорных и книжных слов, славянизмов?

Горшков А.И. О языке Фонвизина-прозаика / А.И. Горшков // Рус­ская речь. - 1979. - № 2.

Горшков А.И. «Письма из Франции» Д.И. Фонвизина / А.И. Горш­ков // Русская речь. — 1969. - № 1.

5. Роль А.Н. Радищева в становлении публицистического стиля.
Державина О.А. Язык художественной прозы А.Н. Радищева / О.А. Державина // Русская речь. - 1974. - № 4.

Максимов Л.Ю. Славянизмы в языке «Путешествия из Петербурга в Москву» / Л.Ю. Максимов // Русский язык в школе. - 1969. - № 6.

6. Роль Н.М. Карамзина в становлении норм литературного языка.

Виноградов В.В. О стиле Карамзина и его развитии / В.В. Виноградов // Процессы формирования лексики русского литературного языка. - М.; Л., 1966 .

Золотова Г. А. Структура сложного синтаксического целого в карамзинской повести / Г.А. Золотова // Труды Института языкознания. - М, 1954.-Т. 3.

7. И.А.Крылов на пути к пушкинским преобразованиям.

Виноградов В.В. И.А. Крылов и его значение в истории русской ли­тературы и русского литературного языка /В.В. Виноградов // Русская речь.-1970.-№4.

Кожин А.Н. Самобытность басенного слова / А.Н. Кожин // Русская речь. -1980.- №2.

Тарковский Р.Б. «Квартет» И.А. Крылова // Русский язык в школе. -1979. -№3.

Ходакова Е.Л. Роль И.А. Крылова в демократизации русского лите­ратурного языка / Е.П. Ходакова // Русская речь. - 1961. - № 4.

8. Значение языка комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» для развития русского литературного языка.

Винокур Г.О. «Горе от ума» как памятник русской художественной речи / Г.О. Винокур // Избранные работы по русскому языку. — М., 1959.

Винокур Г.О. О крылатых словах А.С. Грибоедова / Г.О. Винокур // Русский язык в школе. - 1974. - № 6.

Илюшин А.А. Заметки о поэтике и стиле комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» / А.А. Илюшин // Русский язык в школе. - 1974. - № 6.

Шанский Н.М. Краткий лингвистический комментарий к комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» / Н.М. Шанский // Русский язык в школе.-2002.-№3.

9. А.С. Пушкин - создатель норм современного литературного языка.

Виноградов В.В. Значение А.С. Пушкина в истории русского литературного языка и в истории стилей художественной литературы / В.В. Виноградов // Русский язык в школе. - 1971. - № 1.

Виноградов В.В. О художественной речи Пушкина / В.В. Виногра­дов // Русский язык в школе. - 1967. - № 3.

Виноградов В.В. Язык Пушкина. Пушкин и история русского литературного языка / В.В. Виноградов. - М.; Л., 1935.

Германович А.И. Опыт анализа языка, стиля и поэтики стихотворе­ния А.С. Пушкина «Зимняя дорога» / А.И. Германович // Русский язык в школе. - 1970. - № 3.

Тростенцова Л.А. Пушкинские тексты на уроках русского языка / Л.А. Тростенцова // Русская речь. - 2000. - № 3.

10. М.Ю. Лермонтов как создатель ораторского стиля в поэзии.

Виноградов В.В. Стиль прозы Лермонтова / В.В. Виноградов // Литературное наследство. - М., 1941.

Гладышева Л.А. Крылатые слова Лермонтова / Л.А. Гладышева // Русский язык в школе. - 1974. — № 5.

Жижина А.Д. Вершина поэтической лирики Лермонтова / А.Д. Жижина // Русская речь. - 1973. - № 4.

Маймин Е.А. Стихотворения М.Ю. Лермонтова «Дума» и «1 января» / Е.А. Маймин // Русская речь. - 1969. - № 6.

Шанский Н.М. «Сосна» М.Ю. Лермонтова / Н.М. Шанский // Русская речь. - 1979. -№1.

11.Н.В. Гоголь - писатель, расширивший границы использования литературного языка.

Виноградов В.В. Язык Гоголя и его значение в истории русского языка / В.В. Виноградов // Материалы и исследования по истории русского литературного языка. - М., Л, 1951.-Т. 2.

Дудников А.В. Лингвостилистический анализ поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души» /А.В. Дудников // Русская речь. - 1973. - № 6.

Хохлачева В.Н. Из наблюдений над стилистикой «Мертвых душ» / В.Н. Хохлачева //Русская речь. - 1979. - № 2.

11. В.Г. Белинский - создатель языка научно-публицистической прозы.

Бельчиков Ю.А. Белинский и русский литературный язык /Ю.А. Бельчиков // Русская речь. — 1961. - № 3.

Бельчиков Ю.А. Общественно-политическая лексика Белинского / Ю.А. Бельчиков. - М., 1962.

13. Язык сатиры М.Е. Салтыкова-Щедрина.

Ефимов А.И. Язык сатиры Салтыкова-Щедрина / А.И. Ефимов. - М., 1953.

Матвеев В.И. Библеизмы в произведениях Салтыкова-Щедрина / В.И. Матвеев // Русская речь. - 2001. - № 4.

14. Требования А.П. Чехова к языку художественного произведения.

Валгина Н.С. Требования А.П. Чехова к языку художественных произведений (вопросы стилистики) / Н.С. Валгина; под ред. В.П. Вомперского. — М., 1966.

Грачева М.И. Глубина чеховского слова / М.И. Грачева // Русская речь. -2000. -№3.

Новиков Л.А. Лингвистический комментарий: рассказ А.П. Чехова «Ванька» / Л.А. Новиков // Русский язык в школе. - 1966. — № 1.

Чудаков А.Н. Слово в художественном мире Чехова / А.Н. Чудаков // РЯШ. - 1974. - № 4







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1415. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия