Таблица 3.3
ФИО
| Номера вопросов
|
|
|
|
|
|
1. Валентина Ф
| +
| +
| +
| +
| +
|
2. Владимир М.
| +
| +
| +
| +
| +
|
3. Петр С.
| -
| -
| -
| -
| -
|
4. Дмитрий К.
| -
| -
| -
| +
| +
|
5. Елена Н.
| +
| +
| +
| +
| +
|
6. Вера Л.
| -
| -
| -
| -
| -
|
7. Виктория В.
| -
| -
| -
| +
| +
|
8. Александра М
| +
| +
| +
| +
| +
|
9. Алина Б.
| +
| +
| +
| +
| +
|
10. Юлия К.
| +
| +
| +
| +
| -
|
11. Александра Б
| +
| +
| +
| +
| +
|
12. Андрей У.
| +
| +
| -
| +
| -
|
13. Полина К.
| -
| -
| -
| +
| -
|
14. Игорь Г.
| -
| -
| -
| -
| -
|
15. Дарья С.
| +
| -
| -
| -
| -
|
16. Иван К.
| -
| -
| -
| -
| -
|
17. Алла Е.
| -
| -
| -
| -
| -
|
18. Наталья К.
| -
| -
| -
| -
| -
|
Продолжение таблицы 3.3
Итого (+)
(-)
| ½
1/2
| 4/9
5/9
| 7/18
11/18
| 11/18
7/18
| 4/9
5/9
|
(+) – правильный ответ
(-) – неправильный ответ
Отношение к семье
Таблица 3.5
ФИО
| Номера вопросов по тезису
|
|
|
|
|
|
1. Валентина Ф.
| +
| +
| +
| +
| +
|
2. Владимир М.
| +
| +
| -
| +
| +
|
3. Петр С.
| +
| +
| +
| +
| +
|
4. Дмитрий К.
| +
| +
| +
| +
| +
|
5. Елена Н.
| +
| +
| -
| +
| +
|
6. Вера Л.
| +
| +
| -
| +
| +
|
7. Виктория В.
| +
| +
| +
| -
| +
|
8. Александра М.
| +
| +
| -
| +
| +
|
9. Алина Б.
| +
| +
| -
| +
| +
|
10. Юлия К.
| +
| +
| +
| -
| +
|
11. Александра Б.
| +
| +
| +
| +
| +
|
12. Андрей У.
| +
| +
| +
| +
| +
|
13. Полина К.
| +
| +
| +
| +
| +
|
14. Игорь Г.
| +
| +
| -
| -
| +
|
15. Дарья С.
| +
| +
| -
| -
| +
|
16. Иван К.
| +
| +
| -
| +
| +
|
17. Алла Е.
| +
| +
| +
| -
| +
|
18. Наталья К.
| +
| +
| -
| +
| +
|
| | | | | | | | |
Отношение к людям
Таблица 3.7
ФИО
| Номера вопросов по тезису
|
|
|
|
|
|
|
1. Валентина Ф
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
2. Владимир М.
| +
| +
| +
| +
| +
| -
|
3. Петр С.
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
4. Дмитрий К.
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
5. Елена Н.
| -
| +
| +
| +
| +
| -
|
6. Вера Л.
| -
| +
| +
| +
| +
| +
|
7. Виктория В.
| -
| +
| +
| +
| +
| +
|
8. Александра М
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
9. Алина Б.
| +
| +
| +
| -
| +
| -
|
10. Юлия К.
| -
| +
| +
| +
| +
| +
|
11. Александра Б
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
12. Андрей У.
| +
| +
| +
| +
| +
| -
|
13. Полина К.
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
14. Игорь Г.
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
15. Дарья С.
| -
| +
| +
| +
| +
| +
|
16. Иван К.
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
17. Алла Е.
| +
| +
| +
| +
| +
| -
|
18. Наталья К.
| -
| +
| +
| +
| +
| -
|
Отношение к труду
Таблица 3.9
ФИО
| Номера вопросов по тезису
|
|
|
|
|
|
|
1. Валентина Ф
| +
| -
| +
| -
| +
| +
|
2. Владимир М.
| +
| +
| -
| -
| -
| +
|
3. Петр С.
| +
| +
| -
| -
| -
| +
|
4. Дмитрий К.
| +
| -
| -
| -
| +
| +
|
5. Елена Н.
| +
| -
| -
| +
| -
| +
|
6. Вера Л.
| -
| +
| -
| -
| -
| +
|
7. Виктория В.
| +
| +
| +
| -
| +
| +
|
8. Александра М
| +
| +
| +
| -
| +
| +
|
9. Алина Б.
| +
| +
| -
| -
| +
| +
|
10. Юлия К.
| +
| -
| -
| -
| -
| +
|
11. Александра Б
| +
| +
| +
| -
| +
| +
|
12. Андрей У.
| +
| +
| -
| +
| +
| +
|
13. Полина К.
| +
| +
| -
| +
| +
| +
|
14. Игорь Г.
| +
| -
| +
| -
| +
| +
|
15. Дарья С.
| +
| +
| -
| -
| +
| +
|
16. Иван К.
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
17. Алла Е.
| +
| +
| +
| -
| +
| +
|
18. Наталья К.
| +
| +
| -
| -
| -
| +
|
Отношение к Родине
Таблица 3.11
ФИО
| Номера вопросов по тезису
|
|
|
|
|
|
|
1. Валентина Ф.
| +
| +
| +
| +
| +
| -
|
2. Владимир М.
| +
| +
| +
| +
| +
| -
|
3. Петр С.
| +
| +
| -
| +
| +
| +
|
4. Дмитрий К.
| +
| +
| -
| +
| +
| +
|
5. Елена Н.
| +
| +
| +
| +
| +
| -
|
6. Вера Л.
| +
| +
| +
| +
| +
| -
|
7. Виктория В.
| +
| -
| +
| -
| -
| -
|
8. Александра М.
| +
| -
| +
| +
| +
| +
|
9. Алина Б.
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
10. Юлия К.
| +
| -
| +
| +
| +
| -
|
11. Александра Б.
| +
| +
| +
| +
| +
| -
|
12. Андрей У.
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
13. Полина К.
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
14. Игорь Г.
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
15. Дарья С.
| +
| +
| +
| +
| -
| +
|
16. Иван К.
| +
| +
| -
| -
| -
| -
|
17. Алла Е.
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
18. Наталья К.
| +
| +
| +
| +
| +
| -
|
Приложение 4
Показатели гражданской идентичности учащихся
Таблица 3.13
ФИО
| Общий показатель гражданской идентичности (в баллах)
| Когнитивный компонент (гр. 1+2+4+8+10)
| Эмоционально-ценностный компонент (гр. 3+5+6+7+9+11+12)
| |
1. Валентина Ф
| - 1/3
| - 4
|
| |
2. Владимир М.
| 3/2
|
|
| |
3. Петр С.
| 3/4
|
|
| |
4. Дмитрий К.
| 1/3
| - 4
|
| |
5. Елена Н.
| 5/6
|
|
| |
6. Вера Л.
| 7/6
|
|
| |
7. Виктория В.
|
| - 1
| + 1
| |
8. Александра М
| 1/4
| - 2
|
| |
9. Алина Б.
| 5/4
|
|
| |
10. Юлия К.
| 3/4
|
|
| |
11. Александра Б
| 5/3
|
|
| |
12. Андрей У.
|
| - 1
|
| |
13. Полина К.
| 13/12
|
|
| |
14. Галеев И.
| 2/3
| -1
|
|
15. Дарья С.
| 2/3
|
|
|
16. Иван К.
| 3/2
|
|
|
17. Алла Е.
| 3/4
|
|
|
18. Наталья К.
|
|
|
|
Приложение 5
Классный час на тему: «Я-гражданин России»
Организационный момент
Сообщение темы урока и конкретных задач урока
Сегодня на уроке мы с вами будем изучать государственную символику России: это герб, флаг и гимн, познакомимся с некоторыми новыми статистическими данными по нашей стране. Будем рассматривать карты РФ.
Мозговой штурм (установление мотивации для изучения новой темы)
Весь класс отвечает на вопрос:
Ребята, зачем нужно знать символы государства?
Нужно ли гражданину государства знать общие данные о своей Родине?
Кто такой гражданин? Что такое патриотизм?
Интерактивная лекция (диалог с классом)
План:
1. Понятие «гражданин», «патриотизм».
2. Данные о России: перепись населения, федеральные округа.
3. История российской символики.
Основные понятия (термины): гражданин, патриотизм, символ, герб, флаг, гимн.
Оборудование урока: Политическая карта мира, карта федеральных округов РФ, раздаточный материал: тексты, картинки, доска, тетради.
Итак, гражданин – это лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделённое совокупностью прав и обязанностей. Мы с вами являемся постоянными жителями РФ, находимся под защитой этого государства, обладаем определенными правами, и выполняем некие обязанности. Мы можем назвать себя гражданами России?
Так давайте, познакомимся с нашей великой державой и ее символами.