Кредитная технология обучения. Особенности организации учебного процесса при кредитной технологии обучения: усиление роли индивидуальной работы студента.

Мировая образовательная практика выработала эффективную систему обучения, которая получила название кредитной технологии обучения.

Кредитная технология обучения - это сложная система, требующая для успешного функционирования множества согласованных факторов, в том числе определенных условий, включающих учебно-материальное обеспечение (использование базового учебника, отвечающего требованиям Европейского стандарта, для организации СРС - лингафонные кабинеты, компьютерные классы, видеозалы). При кредитной системе обучения очень вуз обеспечивает учебный процесс в полном объеме всеми необходимыми информационными источниками: учебными и методическими пособиями, электронными учебниками, доступом к сетевым образовательным ресурсам, активными раздаточными материалами и т. п.

В условиях кредитной системы при обучении студентов главными задачами являются:

-унификация объема знаний;

-создание условий для максимальной индивидуализации обучения; -усиление роли и эффективности самостоятельной работы обучающихся.

Характерные черты кредитной технологии:

-Введение системы кредитов для оценки трудозатрат обучающихся и преподавателей по каждой дисциплине.

-Свобода выбора обучающимися дисциплин из числа дисциплин по выбору, включенных в рабочий учебный план при формировании индивидуального учебного плана.

-Непосредственное участие в формировании своего индивидуального учебного плана.

-Вовлечение в учебный процесс эдвайзеров, содействующих обучающимся в выборе образовательной траектории.

-Использование балльно-рейтинговой системы оценки учебных достижений по каждой учебной дисциплине.

-Обеспечение учебного процесса всеми необходимыми учебными и методическими материалами.

-Свобода выбора студентами преподавателя при условии достаточного количества профессорско-преподавательского состава в вузе или на данном населенном пункте.

Преимущества кредитной системы обучения:

-расширение академической свободы факультетов, кафедр и преподавателей;

-достижение интенсификации учебного процесса через внедрение современной информационных технологий, повышение квалификации профессорско-преподавательского состава и повышения качества преподавания.

Отличия кредитной системы обучения от традиционной:

-личное участие каждого студента в формировании своего индивидуального учебного плана, т. е. определение образовательной траектории на весь период обучения;

-свобода выбора студентом части дисциплин, приведенных в учебном плане;

-введение должности эдвайзера и тьютора (консультанта) для выбора дисциплин;

-использование балльной системы для оценки текущей и рубежной успеваемости.