Leçon 1. Образование наречий на –ment. Виды наречийНаречие – это часть речи, которая указывает на признак действия (состояния) или на признак другого признака. По своей форме наречия делятся на следующие группы: простые: assez, bien, hier, loin, mal; сложные: beaucoup, longtemps; наречные выражения: à present, de nouveau; present, de nouveau; образованные с помощью суффикса - ment: vivement, fortement, habilement. По общему правилу суффикс - ment прибавляется к форме женского рода прилагательного: amical – amicale-ment, froid – froide-ment. Наречие образуется от формы мужского рода прилагательного, если она заканчивается на гласную: vrai – vrai-ment, hardi – hardi-ment. От прилагательных на Виды наречий По значению наречия можно разделить на следующие виды: 1. Наречия места:
2. Наречия времени:
3. Наречия образа действия:
К этой группе принадлежит большое число наречий с суффиксом -ment:
Эти наречия образуются от прилагательных в форме женского рода:
Если прилагательное оканчивается в мужском роде на гласный, то суффикс -ment прибавляется к форме мужского рода:
4. Наречия количественные:
5. Наречия вопросительные:
6. Наречия утверждения: oui – да, si – да Si употребляется как утверждение только при ответе на вопрос в отрицательной форме и переводится словами «да» или чаще «нет»: – Vous n'irez pas au théàtre? – Вы не пойдете в театр? – Si, j'y irai. – Нет, пойду. (Да, пойду). 7. Наречия отрицания:
8. Наречия ограничения:
Употребление прилагательных в функции наречий В качестве наречий при глаголах могут употребляться некоторые прилагательные:
EXERCICES 1. Ответьте, используя “vite”, “rapide”, “lent” или “lentement”. Le service dans ce restaurant n’est pas très rapide.
1. Ce journaliste parle trop, je ne le comprends pas. 2. Dans une partie de Ping-Pong, les joueurs sont très. 3. Il est interdit de conduire dans les villes. 4. Épelez votre nom, je vais le noter. 5. Parfois il est plus de prendre le train que l’avion. 6. Les trains de campagne sont très.
2. Дополните текст, используя “bon’, “mauvais”, “bien” или “mal”.
Votre idée de transformer mon studio en deux pièces est une bonne idée.
1. J’ai envie d’aller voir un film et de dîner dans un restaurant. 2. Ne mélangez pas le vin rouge et le vin blanc: c’est pour l’estomac. 3. Mettez le basilic dans un bocal au frigo: c’est un truc pour le conserver. 4. Je vous félicite pour vos résultats, continuez, c’est ! 5. Sébastien danse: attention à vos pieds, Mademoiselle! 6. Gérard est un ami, mais il a caractère.
3. Дополните предложения “beaucoup” или “très” (если необходимо).
Dans les Alpes, en hiver, il fait trés froid en altitude. 1. Le matin, je mange peu, mais je bois beaucoup de lait. 2. Gérard Depardieu est un acteur populaire et sympathique. 3. Marc est enrhumé et il tousse beaucoup. 4. La nuit, je rêve et le matin, je suis fatiguée! 5. Le TGV roule vite et c’est un train confortable. 6. Il fait chaud et j’ai soif. 7. À Paris, les gens sont toujours pressés et tendus.
4. Дополните письмо следующими наречиями “bon’, “bien”, “mal’, “lent” и “lentement”.
Chers parents,
Je vais et je m’amuse. Giorgio a plein de copains et de idées! On fait des concours de vélo et de natation: Giorgio nage mais je suis plus à vélo (on chronomètre!). La mère de Giorgio est napolitaine: elle parle très et je ne comprends presque rien de ce qu’elle dit. Mais elle est gentille et elle cuisine: la cuisine italienne, c’est! J’apprends l’italien mais je ne suis pas doué, mes progrès sont, j’apprends et je parle très. Ce n’est pas grave, tout le reste va. Je termine ma lettre parce qu’il y a un match à la télé.
5. Переделайте прилагательные в наречия по образцу.
Chaud Long Poli Léger Fou. Sec Sincère Pauvre Passif Absolu. Rare Vrai Discret Tranquille Méchant. Régulier Mou Franc Secret Récent. Gentil Énorme Simple Fréquent Rapide. 6. Переделайте предложения по образцу.
Се camion est très lent. Il roule lentement.
1. Cet enfant est tranquille. Il joue 2. Cet élève est attentif. Il écoute 3. Cette femme est patiente. Elle attend 4. Ce garçon est très sérieux. Il travaille 5. Ce chauffeur est prudent. Il conduit
7. Переделайте предложения по образцу.
Roulez avec prudence. Roulez prudemment.
1. Parlez avec franchise. 2. Agissez avec discrétion. 3. Répondez avec fermeté. 4. Parlez-lui avec gentillesse.
8. Ответьте на вопросы.
Tôt, tard, souvent, rarement, de temps en temps, quelquefois. – Vous dînez tard le soir? – Non, je dîne tôt (Oui, je dîne tard).
1. – Vous dansez souvent? 2. – Vous regardez souvent la télévision? 3. – Vous parlez de temps en temps français? 4. – Vous regardez parfois la BBC? 9. Составьте предложения со следующими наречиями. rarement, rapidement, fréquemment, vite, beaucoup, bien. Leçon 2. Степени сравнения наречий Степени сравнения наречий образуются так же, как степени сравнения прилагательных: Сравнительная степень (comparatif) образуется при помощи наречий plus «более», moins «менее» и aussi «также», которые ставятся перед наречием, и союза que «чем», «как», который ставится после наречия:
Превосходная степень (superlatif) образуется при помощи сочетания определенного артикля мужского рода le и наречий plus, moins, которые ставятся перед наречием:
Наречия bien, mal, beaucoup, peu имеют особые формы степеней сравнения:
Lucie connait bien le français. Люси хорошо знает французский язык. Marie connait le français mieux que Lucie. Мария знает французский язык лучше, чем Люси. Michel connait le français le mieux de tous. Мишель знает французский язык лучше всех. Место наречия в предложении 1. Наречия, употребленные как обстоятельства, стоят после глагола в простом времени: Nathalie voyage beaucoup. Натали много путешествует. Je me lève tôt. Я встаю рано. 2. Если глагол употреблен в одном из сложных времен, большинство наречий ставится также после participe passé; спрягаемого глагола: Notre équipe se traine sérieusement. Наша команда серьезно тренируется. Elles sont arrivées tard. Они приехали поздно. 3. Следующие наречия ставятся между вспомогательным глаголом и participe passé;:
J'ai enfin fini. Я наконец закончил. Il а mal cоmpris. Он плохо понял. 4. Наречия места en «оттуда» и y «туда» всегда стоят перед глаголом: – Venez-vous de la banque? – Oui, j'en reviens. – Вы идете из банка? – Да, я иду оттуда. – Allez-vous au magasin? – Oui, j'y vais. – Вы идете в магазин? – Да, я иду туда. Особенности употребления некоторых наречий 1. Наречие très «очень» никогда не относится к глаголу, оно употребляется только перед прилагательным или другим наречием: Cette nouvelle est très intressante. Эта новость очень интересная. Je me lave très rare. Я умываюсь очень редко. 2. В значении «очень» при глаголах, выражающих чувства, употребляются наречия bien и beaucoup вместо très: J'aime beaucoup (bien) mon pays. Я очень люблю свою страну. 3. Наречие tout перед прилагательным имеет значение «совсем», «очень»: Il est tout malade. Он совсем больной. Перед прилагательными женского рода, начинающимися с согласной или h aspiré, tout согласуется в роде и числе с определяемым словом: La fillette est toute petite. Девочка совсем маленькая. 4. Наречия aussi и non plus. Наречие aussi «тоже» употребляется только в утвердительном предложении: Jean a regardé ce film. Moi aussi. Жан видел этот фильм. Я тоже. Наречие non plus «тоже» употребляется только в отрицательном предложении: Il n'a pas été en France et moi non plus. Он не был во Франции, и я тоже. EXERCICES 1. Переведите на французский. Я говорю по-немецки хуже, чем по-английски. Он не лучше и не хуже, чем большинство твоих друзей. Чем больше я думал об этой истории, тем более невероятной она мне казалась. Чем раньше вы приметесь за работу, тем раньше вы освободитесь. Чем сложнее была задача, тем довольнее он был. Кофейные чашки меньше чайных. Leçon 3. Имя числительное (Adjectif numéral) Числительное указывает на количество предметов или на порядок предметов при счете. Числительные во французском языке, как и в русском, делятся на количественные (adjectifs numéraux cardinaux) и порядковые (adjectifs numéraux ordinaux). Числительные количественные обозначают количество предметов или лиц: J'ai pris deux livres. Я взял две книги. On m'a donné un billet. Мне дали один билет. Числительные отвечают на вопрос combien? (сколько?): – Combien de сhambres dans votre appartement? – Сколько комнат в вашей квартире? – J'ai deux chambres. – У меня две комнаты. Числительные порядковые обозначают порядок предметов или лиц: Nos places sont au quatrième rang. Наши места в четвертом ряду. Отвечают на вопрос quel?, lequel? (какой? который?): – А quel rang sont nos places? – В каком (котором) ряду наши места? – Au cinquième. – В пятом. Числительные количественные
Функции количественных числительных в предложении Числительные количественные являются такими же определителями существительного, как артикль или детерминативы. Поэтому, если перед существительным стоит числительное, артикль обычно не употребляется: deux livres, six personnes; кроме тех случаев, когда хотят указать, что числительное включает все число данных лиц или предметов:
Числительные простые и сложные Количественные числительные бывают простыми и сложными. Числительные от 0 до 16 и названия десятков, кроме 70, 80 и 90 – простые. Сложные числительные образуются от простых, причем десятки и единицы соединяются между собой черточкой: dix-huit (18); trente-quatre (34). Единица (un) и 11 (onze) присоединяются к десяткам от 10 до 70 союзом et (без черточки): vingt et un (21); soixante et onze (71). От 80 и далее союз et не употребляется: quatre-vingt-un (81); quatre-vingt-onze (91); cent un (101). Особенности произношения и написания количественных числительных Произношение. У числительных cinq, six, sept, huit, neuf, dix конечная согласная произносится, когда они употребляются самостоятельно или перед существительными, начинающимися с гласного звука: cinq enfants, huit arbres, neuf élèves. В числительных six и dix конечная согласная произносится как (s), а при слиянии как (z): six (siz) hommes, dix (diz) arbres. Конечная согласная не произносится, если числительное стоит перед существительным, начинающимся с согласного или h aspiré: cinq billets, huit cahiers, dix livres, dix héros. У числительного vingt конечное -t произносится, когда vingt входит в состав сложного числительного: vingt-cinq, vingt-sept. Перед an, heure f в числительном neuf произносится как [v]: neuf heures [noe-voe:r] Перед huit, onze артикль не усекается; liaison с этими числительными не делается: le onze mai, mes/huit principes. Написание. Количественные числительные не меняют своей формы, за исключением vingt (в составе сложных числительных) и cent, которые принимают -s на конце, если за ними не следует никакое другое числительное.
Vingt и cent пишутся без -s, если употреблены вместо порядкового числительного:
Как вы уже заметили, в сложных числительных между десятками и единицами обычно стоит дефис. В числительных 21, 31, 41, 51, 61 и 71 употребляется союз et: vingt et un, soixante et un, soixante et onze. Mille не имеет формы множественного числа: cinq mille. Million, milliard, а также millier являются существительными. Употребление количественных числительных Количественные числительные употребляются, как и в русском языке, при счете и указании количества, а также: 1) при обозначении дат (кроме premier): le cinq octobre, le sept novembre; en mil neuf cent soixante-quatre (в 1964 г.); 2) при обозначении страниц, томов, глав, параграфов, номеров: page huit, chapitre trois, numéro treize (в этом случае числительные всегда ставятся после существительных); 3) при названии монархов (оставляя только первому из них числительное порядковое, например: Louis I-er, но Louis IV). Образование порядковых числительных Порядковые числительные образуются от количественных путем прибавления суффикса - ième:
При этом: 1. Числительные, имеющие на конце -е немое, его теряют (напр., quatre – quatrième и т.д., см. выше). 2. В числительном cinquième после -q пишется -u. 3. В порядковых числительных, производных от количественных, оканчивающихся на -х, эта буква произносится как (z): dixième. 4. Числительные un и deux, кроме форм unième и deuxième, имеют также формы premier – première и second – secondaire. Unième употребляется только в сложных числительных: vingt et unième; во всех остальных случаях употребляется premier: le premier mai, la première leçon. Deuxième употребляется в сложных числительных: vingt-deuxième. Как и в русском языке, форму порядкового числительного в сложных числительных принимает только последнее:
Место порядковых числительных Порядковые числительные обычно ставятся между существительным и определенным артиклем или детерминативом:
Числительные дробные Дробные числительные, начиная с 1/5, образуются так же, как и в русском языке: числитель обозначается количественным числительным, знаменатель – порядковым:
Но:
При чтении десятичных дробей употребляются количественные числительные, а между целыми и дробными числами вставляется слово virgule «запятая»:
EXERCICES 1. Напишите буквами следующие цифры.
“Les (39) Trente-Neuf Marches ” est un film d’Alfred Hitchcock.
1. “Les (400) Coups” est un joli film de François Truffaut. 2. “Les (24) Heures du Mans” est une compétition automobile. 3. “Les (4) Saisons” de Vivaldi est une musique très joyeuse. 4. “Les (101) Dalmatiens” est un dessin animé de Walt Disney. 5. “(20 000) Lieues sous les mers” est un roman de Jules Verne.
2. Дополните предложения по образцу.
En France, il y a seulement (6) six chaînes de télévision.
1. En France, il y a environ (57 000 000) de Français. 2. En moyenne les Français partent à la retraite à (65) ans. 3. Il y a plus de (200) cinémas à Paris. 4. Un bon repas dans un restaurant parisien coûte environ (300) Euros. 5. Le journal “Le Monde” est tiré à (600 000) exemplaires.
3. Произнесите следующие фразы.
Le 5 et le 9 sont mes numéros fétiches. Neuf enfants de 9 ans, le 9 août à 9 heures. 10 personnes vous attendent depuis dix heures. Il y a 6 erreurs à la page 6. Le 23 juin, pour mes 21 ans, je reçois 82 personnes!
4. Опишите денежные купюры и монеты вашей страны по образцу.
En France, il y a des pièces de cinq, dix, vingt et cinquante centimes, mais il n’y a pas de pièces de vingt-cinq centimes.
5. Напишите буквами следующие номера телефонов.
Pharmacie (24h/24): 45 62 02 41 Police: 17 Gares parisiennes: 45 82 50 50 Pompiers: 18 Cartes bleues volées: 42 77 11 90 Heure: 36 99 Aéroport de Roissy: 48 62 22 80 SAMU (médecins): 15 Radio Taxi: 47 39 47 39
Le numéro des gares parisiennes, c’est le quarante-cinq, quatre-vingt-deux, cinquante, cinquante.
6. Напишите буквами номера телефонов ваших родственников, ваши телефоны и др. Произнесите вслух.
7. Дополните предложения по образцу.
Dans une année, il y a douze mois.
1. Dans un mois, 2. Dans une semaine, 3. Dans un jour, 4. Dans une heure, 5. Dans une minute,
8. Напишите буквами по образцу.
France Culture (94.3): France Culture, c’est quatre-vingt-quatorze point trois
1. RF1 (89.4): 2. France Inter (87.8): 3. France Info (105.9): 4. France Musique (92.6): 5. Radio classique (101.5):
9. Произведите расчеты по образцу.
6 Six 45 quarante-cinq + 25 plus vingt-cinq - 15 moins quinze = 31 égale trente et un = 30 égale trente
125 69 + 51 - 18 = 176 = 51 75 soixante-quinze 44 Quarante-quatre x 2 multiplié par deux / 4 divisé par quatre = 150 ça fait cent cinquante = 11 ça fait onze 26 72 x 3 / 6 = 78 = 12 10. Дополните предложения.
– La concierge est au 1er étage? – Oui, elle est au premier.
1. Le docteur est au 2e étage? 2. Les bureaux sont au 32e étage? 3. Le directeur est au 41e étage? 4. L’île Saint-Louis est dans le 4e arrondissement? 5. C’est la 61e page du livre? 6. C’est le 122e exercice? 7. C’est la 250e représentation de “Hamlet”? 8. C’est la 5e femme de Paul? 9. La Sorbonne est dans le 5e arrondissement? 10. La tour Eiffel est dans le 7e?
11. Дополните предложения “nombre” или “numéro”.
– Quel est votre numéro de téléphone, s’il vous plaît?
1. – J’habite au 46 de la rue Henri-Barbusse. 2. – Quel est le de personnes prévu pour le dîner? 3. – Un grand d’animaux sauvages est en voie d’extinction. 4. – Quel est le de votre passeport? 5. – Le de naissances diminue em Europe. 6. – C’est fou le de choses qu’il faut emporter em voyage. 7. – Le gagnant est le 23! 8. – Nous avons les places 12 et 13 en deuxième classe
12.Дополните текст словами “an”/“année’, “jour”/“journée”, etc…
Nous allons en Grèce chaque année.
1. Je connais Isabelle depuis sept an. – 2. Je passe le / la soir avec mes voisins. – 3. Mon fils a douze an. – 4. Elle reste chez elle toute le / la jour– 5. Passez me voir dans le / la matin. – 6. Je vous souhaite un (e) trés bon (ne) an. – 7. Je reste trois an en France.
13. Напишите даты по образцу.
mardi 25/06; jeudi 12/01; dimanche 15/08; vendredi 12/12; lundi 27/02
Aujourd’hui c’est mardi. Nous sommes le vingt-cinq. Nous sommes en juin.
14. Дополните текст “le”, “en”, “au”, если необходимо.
Ma mère n’est pas jeune (elle est née 31 août 1930), mais c’est une excellente nageuse et, été, nous passons dimanche au bord de la mer. fin août, il y a beaucoup de monde, surtout week-end: nous partons matin et nous rentrons soir après la chaleur. En revanche printemps et automne, nous sommes seules sur la plage.
15. Сделайте упражнение по образцу.
Simone de Beauvoir (9/01/1908): Elle est née en janvier, au vingtième siècle.
1. Marcel Proust (10/07/1871): 2. J-J. Rousseau (28/06/1712): 3. Marylin Monroe (1/06/1926): 4. Albert Einsten (14/03/1879): 5. Napoléon (15/08/1769):
16. Ответьте на вопросы.
– Quel jour êtes-vous né(e)? – Je suis né(e) le dix février mille neuf cent soixante-dix.
1. – Quel jour sommes-nous? – 2. – Nous sommes au début ou à la fin du mois? – 3. – Donnez la date complète avec le jour, le mois, l’année et le siècle:
17. Напишите время по образцу.
7 h 45: Il est sept heures quarante-cinq. Il est huit heures moins le quart.
1. 9h10: 2. 4h45: 3. 12h25: 4. 0h15: 5. 15h45: 6. 20h50: 7. 6h30: 8. 24h00: 9. 3h12: 10. 2h30:
18. Ответьте на вопросы так, как вы считаете нужным.
1. Quelle heure est-il? 2. Quelle heure est-il à New York? 3. Quel temps fait-il? 4. Nous sommes en quelle saison? 5. Nous sommes en quelle année? 6. Il fait froid ou il fait chaud, dans votre pays, en janvier? 7. Il fait froid au Brésil en février? 8. En août, dans votre pays, quel temps fait-il? 9. Quelle est la température de la salle?
|
Doux doucement.
