VII. Обследование фонематического слуха.
| Содержание задания
| Используемый речевой и наглядный материал
| Выполнение
| | 1.Опознание фонем:
а) подними руку, если услышишь гласный звук [О] среди других гласных
|
а, у, ы, о, у, а, о, ы, и
|
| | б) хлопни в ладоши, если услышишь согласный звук [К] среди других согласных
| п, н, м, к, т, р
|
| | 2. Различение фонем, близких по способу и месту образования и акустическим признакам:
|
|
| | а) звонких и глухих
| п-б, д-т, к-г, ж-ш, з-с, в-ф
|
| | б) шипящих и свистящих
| с, з, щ, ш, ж, ч
|
| | в) соноров
| р, л, м, н
|
| | 3. Повторение за логопедом слогового ряда:
|
|
| | а) со звонкими и глухими звуками
| ДА-ТА, ТА-ДА-ТА, ДА-ТА-ДА, БА-ПА, ПА-БА-ПА, БА-ПА-БА, ША-ЖА, ЖА-ША-ЖА, СА-ЗА-СА, ЗА-СА-ЗА
|
| | б) с шипящими и свистящими
| СА-ША-СА, ШО-СУ-са; СА-ША-ШУ, СА-ЗА-cА; ША-ША-ЧА, зА-ЖА-ЗА; ЖА-ЗА-жа
|
| | в) с сонорами
| РА-ЛА-ЛА, ЛА-РА-ла
|
| | 4. Выделение исследуемого звука среди слогов. подними руку, если услышишь слог со звуком [С]
| ЛА, КА, ЩА, СО, НЫ, МА, СУ, ЖУ, СЫ, ГА, Си
|
| | 5. Выделение исследуемого звука среди слов хлопни в ладоши, если услышишь слово со звуком [Ж]
| лужа, рука, дорога, живот, молоток, жук, кровать, ножницы
|
| | 6. Придумывание слов со звуком [З]
|
|
| | 7. Определение наличия звука [Ш] в названии картинок
| колесо, ящик, сумка, шапка, машина, чайник, лыжи, цапля, звезда
|
| | 8. Называние картинок и определение отличий в названиях
| бочка - почка,
коза - коса,
дом - дым
|
| | 9. Определение места звука [Ч] в словах (начало, середина, конец)
| чайник,
ручка,
мяч
|
| | 10. Раскладывание картинок в 2 ряда: в первый со звуком [C], во второй со звуком [Ш]
| сом, шапка, машина, коса, автобус; кошка, пылесос, карандаш
|
| ВЫВОД:
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, новогаленовые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экстракты, а также порошки и таблетки для имплантации...
Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...
|
Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри:
Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...
Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
|
|
