| Прием
| Задание
| Выполнение
|
| 1. Исследование двигательной функции губ по словесной инструкции проводится после выполнения задания по показу
| а) сомкнуть губы
б) округлить губы при [О] - удержать позу
в) вытянуть губы в трубочку при [У] - удержать позу
г) «хоботок»
д) растянуть губы в «улыбке» и удержать позу
е) поднять верхнюю губу вверх, видны верхние зубы
ё) опустить нижнюю губу вниз, видны нижние зубы
ж) одновременно поднять верхнюю губу вверх и опустить нижнюю
з) многократно произносить губные звуки «б-б-б», «п-п-п»
|
|
| 2. Исследование двигательной функции
челюсти проводят
вначале по показу, а
затем по словесной
инструкции
| а) широко раскрыть рот, как при произнесении звука [А], и закрыть
б) сделать движение нижней челюстью вправо
в) сделать движение влево
г) сделать движение нижней челюстью вперед
|
|
| 3. Исследование двигательных функций
языка (исследование
объема и качества
движений языка) по
показу и словесной
инструкции
| а) положить широкий язык на нижнюю губу и подержать под счет от 1 до 5
б) положить широкий язык на верхнюю губу и подержать, как в предыдущем задании, под счет от 1 до 5
в) переводить кончик языка поочередно из правого угла рта в левый угол, касаясь губ
г) высунуть язык «лопатой», «иголочкой»
д) оттопырить правую, а затем левую щеку языком
е) поднять кончик языка к верхним зубам, подержать под счет от 1 до 5 и опустить к нижним зубам
ё) закрыть глаза, вытянуть руки вперед, а кончик языка положить на нижнюю губу
ж) движение языком вперед-назад
|
|
| 4. Исследование двигательной функции мягкого неба
| а) широко открыть рот и четко произнести звук «а»
б) провести шпателем, зондом или бумажкой, скрученной в трубочку, по мягкому небу
в) при высунутом между зубами языке надуть щеки и сильно подуть так, как будто задувается пламя свечи
|
|
| 5. Исследование продолжительности и силы выдоха
| а) сыграть на любом духовом инструменте-игрушке (губной гармошке, дудочке, флейте и т.д.)
б) поддувать пушинки, листок бумаги и т.п.
|
|
