Задачи:
- Добиваться сходства с реальным объектом.
- Научить создавать аппликацию по представлению и с натуры.
- Научить умению детей при создании объемных изображений употреблять стеки.
- Создавать разнообразные варианты построек.
- Продолжать учить создавать из бумаги различные игрушки.
Виды деятельности:
Ø РИСОВАНИЕ.
«Зимний лес» Казакова с.113.- 05. 12.
«Снегири на ветке» Скоролупова с.41.- 12. 12.
«Зоопарк» Казакова с.122.- 19. 12.
«Елочка» Бондаренко с.178.- 26. 12.
Ø ЛЕПКА.
«Мы гуляем на участке» Бондаренко с.195.- 04. 12.
«Какие птицы зимуют у нас зимой» Бондаренко с.186.- 11. 12.
«Дед Мазай и зайцы» Степанова с.42.- 18.12.
«Барельеф. Дед Мороз» Казакова с.117.- 25. 12.
Ø АППЛИКАЦИЯ.
«Сказочная птица» Бондаренко с.199.- 13. 12.
«Новогоднее веселье» Степанова с.44.- 27. 12.
Ø КОНСТРУИРОВАНИЕ.
«Сказочный домик» Лиштван с.87.- 06. 12.
Ø РУЧНОЙ ТРУД.
«Дед Мороз» Соколова с.53.- 20. 12.
ПЕРВЫЕ ШАГИ В МАТЕМАТИКУ.
Задачи:
- Уточнить пространственные отношения: на, над, под.
- Развивать пространственные представления, уточнить отношения: справа, слева.
- Формирование представления о вычитании как об удалении из группы предметов.
- Познакомить со знаком минус.
Виды деятельности:
ЗАНЯТИЯ:
«Пространственное отношения: на, над, под». Петерсон с.45.- 06. 12.
«Пространственные отношения: справа, слева». Петерсон с.47, 51.- 13. 12., 20. 12.
«Вычитание». Петерсон с.55.- 27. 12.
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА.
- Связная речь – составление коротких рассказов по теме. Данияр, Настя, Вова.- 07. 12., 14. 12.
- Освоение грамматически правильной речи – формировать умение употреблять слова прошедшего, настоящего, будущего времени. Денис, Саша, Костя.- 21. 12., 28. 12.
- Развитие словаря – научить подбирать существительные для характеристики труда взрослых. Даша, Витя Ф., Сергей – 06. 12., 13.12.
- Освоение звуковой культуры речи – закрепление правильного звукопроизношения. Виталий, Влад Ш.- 05. 12., 12.12.
- Обучение грамоте – закреплять умение делить слова на слоги. Настя, Кирилл, Максим.- 19. 12., 26. 12.
- Математическое развитие – уточнить пространственные отношения: на, над, под. Вова, Дима Ю., Полина.- 08. 12, 15. 12.
- Аппликация – упражнять в обрывании деталей. Максим, Витя Ф.- 07. 12., 21. 12.
- Рисование – упражнять в рисовании живого объекта. Данияр, Кирилл, Виталий.- 14. 12., 28. 12.
- Воспитание культуры поведения – познакомить с формулами речевого этикета при прощании. Сергей, Влад М., Саша.- 11. 12.
- Воспитание культурно – гигиенических навыков – развивать стремление следить за прической. Настя, Полина, Дима К.- 18. 12.
- Воспитание навыков самообслуживания – формировать умение тихо сидеть за столом во время еды. Сергей, Денис, Лиана.- 25. 12., 29. 12.
- Физическое воспитание – развивать координацию движений. Алина, Витя З.- 12. 12., 19. 12.
