Задачи:
1. Научить детей составлять короткие рассказы на заданные темы, выразительно пересказывать текст без помощи воспитателя.
2. Воспитывать умение устанавливать причинно – следственные зависимости и формулировать простейшие выводы.
Виды деятельности:
· Составление рассказов на темы: «Зима», «Игры зимой» - 1, 4 недели.
· Наблюдения в природе.
· Беседа «Наступила зима» - 1 неделя.
· Беседа «Зимующие птицы» - 2 неделя.
· Беседа «Дикие животные» - 3 неделя.
· Беседа «Новый год» - 4 неделя.
РАЗВИТИЕ СЛОВАРЯ.
Задачи:
- Развивать голосовой аппарат, уточнение и закрепление правил произношения звуков, умение подбирать слова для характеристики действий.
- Научить произносить звуки протяжно и с разной силой голоса.
- Научить подбирать существительные для характеристики труда взрослых.
Виды деятельности:
Дидактические игры:
- «Птицы» - 04. 12.
- «Назови слова» - 11. 12.
- «Кто придумает конец, тот и будет молодец» - 18. 12.
- Составление описательного рассказа о труде повара – 21. 12.
Занятия по ознакомлению художественной литературой.
- Степанова с.32 «Глупые ссорятся, а умные договариваются».- 01. 12.
- Скоролупова с.26 «Сказка Г. Скребицкого «Четыре художника. Зима».- 08. 12.
- Ушакова с.94 «Чтение норвежской народной сказки «Пирог».- 15. 12.
- Ушакова с.95 «Чтение главы из книги А. Милна «Вини – Пух».- 22. 12.
- Бондаренко с.209 «Заучивание стихотворения И. Сурикова «Зима».- 29. 12.
