Студопедия — Аорист I и футурум I страдательного залога (aoristus I et futurum I passivi). Глаголы на сонорные звуки. Второй асигматический и корневой аорист
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аорист I и футурум I страдательного залога (aoristus I et futurum I passivi). Глаголы на сонорные звуки. Второй асигматический и корневой аорист






 

Эти глагольные формы образуются путем прибавления к основе глагола суффикса Jh в аористе, а в будущем времени к этому суффиксу прибавляется сигма. Аорист является историческим временем, в индикативе он имеет приращение (augmentum). Несмотря на пассивный залог, в аористе используются окончания действительного залога, а в футуруме те же, что и в медиальном будущем.

Таблица спряжения:

  Aoristus I passivi      
  Indicativus Conjunctivus Optativus Imperativus
sing. 1 e)lu/Jhn luJw= luJei/hn  
  e)lu/Jhj luJv=j luJei/hj lu/Jhti
  e)lu/Jh luJv= luJei/h luJh/tw
plur. 1 e)lu/Jhmen luJw=men luJei=men, i/hmen  
  e)lu/Jhte luJh=te luJei=te, i/hte lu/Jhte
  e)lu/Jhsan luJw=si(n) luJei=en, i/hsan luJe/nJwn

 

Infinitivus luJh=nai Participium lu-Jei/j -Jei=sa -Je/n (-Je/ntoj)

 

  Futurum I passivi    
  Indicativus Optativus Imperativus
sing. 1 luJh/somai luJhsoi/mhn luJh/sesJai
  luJh/sv luJh/soio  
  luJh/setai luJh/soito Participium
plur. 1 luJhso/meJa luJhsoi/meJa luJhso/menoj
  luJh/sesJe luJh/soisJe luJhsome/nh
  luJh/sontai luJh/sointo luJhso/menon

 

В слитных глаголах последний краткий гласный звук основы перед суффиксом Jh удлиняется:

e)a/w ei)a@/Jhn e)a@Jh/somai

Jhra/w e)Jhra@/Jhn Jhra@soJh/somai

nika/w e)nikh/Jhn nikhJh/somai

kosme/w e)kosmh/Jhn kosmhJh/somai

dhlo/w e)dhlw/Jhn dhlwJh/somai

gela/w e)gela/sJhn gelasJh/somai

 

Губные и заднеязычные звуки основы перед суффиксом Jh переходят в придыхательный вариант, а переднеязычный - в сигму:

 

pra/ttw - делать e)pra/xJhn praxJh/somai

ble/pw – смотреть e)ble/fJhn blefJh/somai

yeu/dw - лгать e)yeu/sJhn yeusJh/somai

 

В глаголе sw/zw чередуются две основы: swd и sw, аорист I и футурум I passivi образуются от второй основы: e)sw/Jhn, swJh/somai.

 

Aoristus II et futurum II passivi

 

Аорист и футурум второй passivi образуются у отдельных глаголов без участия J, когда к основе глагола непосредственно присоединяется суффикс h. Система окончаний та же, что в первом аористе и футуруме passivi:

  Aoristus II passivi      
  Indicativus Conjunctivus Optativus Imperativus
sing. 1 e)gra/fhn grafw= grafei/hn  
  e)gra/fhj grafv=j grafei/hj gra/fhJi
  e)gra/fh grafv grafei/h grafh/tw
plur. 1 e)gra/fhmen grafw=men grafei=men, i/hmen  
  e)gra/fhte grafh=te grafei=te, i/hte gra/fhte
  e)gra/fhsan grafw=si(n) grafei=en, i/hsan grafe/ntwn

 

Infinitivus grafh=nai Participium graf-ei/j -ei=sa -e/n (-e/ntoj)
  Futurum II passivi    
  Indicativus Optativus Imperativus
sing. 1 grafh/somai grafhsoi/mhn grafh/sesJai
  grafh/sv grafh/soio  
  grafh/setai grafh/soito Participium
plur. 1 grafhso/meJa grafhsoi/meJa grafhso/menoj
  grafh/sesJe grafh/soisJe grafhsome/nh
  grafh/sontai grafh/sointo grafhso/menon
                 

Отдельные глаголы имеют одновременно и первые и вторые формы пассивного аориста и будущего времени, например: bla/ptw вредить - e)bla/fJhn и e)bla/bhn.

При образовании вторых форм в ряде глагольных корней происходит переход e в a: tre/pw обращать - e)tre/fJhn и e)tra/phn.

 

Глаголы с основами на сонорные звуки

 

Глаголы с основами на сонорные звуки (l, n, r) принадлежат к III классу. При образовании настоящего времени у этих глаголов используется йота в качестве согласного звука. В сочетании с l эта йота подвергается ассимиляции, при n и r перемещается в основу, образуя с корневыми гласными дифтонг: l+j=ll (a)ggeljw = a)ge/llw, fanjw = fai/nw, tenjw = tei/nw). (Прочие примеры фонетических изменений мы опускаем). Будущее время (futurum I) у глаголов на сонорные звуки образуется в соответствии с т. н. аттическим футурумом: конечный согласный основы и футуральный признак сигма выпадают, а гласные сливаются по образцу глаголов на ew в настоящем времени. В активном и медиальном аористе также происходит выпадение сигмы, что приводит к появлению созвучий la, na, ra вместо sa, ca, ya. В активном перфекте конечный n основы перед суффиксом k обычно выпадает, а в медио-пассивном залоге m переходит в s: sing. 1л. pe/fasmai, 2л. pe/fansai, 3л. pe/fantai, plur. 1л. pefa/smeJa, 2л. pe/fante, 3л. pefasme/noi (ai, a) ei)si/n.

 

Таблица образования главных форм глаголов на сонорные

 

Praes. ind. act. a)gge/llw fai/nw tei/nw
  возвещать показывать тянуть
основа a)ggel fan ten
Futur. ind. act. a)ggelw= fanw= tenw=
Aoristus ind. act. h)/ggeila e)/fhna e)/teina
Perfectum ind. act. h)/ggelka pe/fagka te/taka
Perfectum medii et pass. h)/ggelmai pe/fasmai te/tamai
Aoristus ind. pass. h)gge/lJhn e)fa/nJhn e)ta/Jhn

 

Praes. ind. act. ai)/rw spei/rw kri/nw
  поднимать сеять судить
основа a)r sper krin
Futur. ind. act. a)rw= sperw= krinw=
Aoristus ind. act. h)=ra e)/speira e)/krina
Perfectum ind. act. h)=rka e)/sparka ke/krika
Perfectum medii et pass. h)=rmai e)/sparmai ke/krimai
Aoristus ind. pass. h)/rJhn e)spa/rhn e)kri/Jhn

 

Второй асигматический аорист

Многие глаголы имеют не сигматический (I) аорист, а так называемый сильный, или асигматический (II) аорист: к глагольному корню (отличающемуся от презенсной основы) присоединяются личные окончания с соединительными гласными o и e, как в индикативе имперфекта и в соответствующих формах презенсной системы.

Такой аорист имеют главным образом глаголы IV – VIII классов.

 

ba/llw (bal) бросать

 

      Activum    
  Indicativus Conjunctivus Optativus Imperativus Infinitivus
sing. 1 e)/balon ba/lw ba/loimi   balei=n
  e)/balej ba/lvj ba/loij ba/le Participium
  e)/bale(n) ba/lv ba/loi bale/tw balw/n
plur. 1 e)ba/lomen ba/lwmen ba/loimen   balou=sa
  e)ba/lete ba/lhte ba/loite ba/lete balo/n
  e)/balon ba/lwsi(n) ba/loien balo/nton (balo/ntoj)

 

      Medium    
sing. 1 e)balo/mhn ba/lwmai baloi/mhn   Infinitivus
  e)ba/lou ba/lv ba/loio balou= bale/sJai
  e)ba/leto ba/lhtai ba/loito bale/sJw Participium
plur. 1 e)balo/meJa balw/meJa baloi/meJa   balo/menoj
  e)ba/lesJe ba/lhsJe ba/loisJe ba/lesJe balome/nh
  e)ba/lonto ba/lwntai ba/lointo bale/sJwn balo/menon

В четырех аористных формах ударение отличается от ударения в соответствующих формах презенсной системы:

 

  Praesens Aoristus II
imperativus medii ba/llou balou=
infinitivus medii ba/llesJai bale/sJai
infinitivus activi ba/llein balei=n
participium activi ba/llwn balw/n

NB! 1. Глагол ba/llw имеет в перфекте всех залогов и в пассивном аористе формы, образованные от основы blh, а не от основы bal: be/blhka - be/blhmai - e)blh/Jhn. Такого же типа образования наблюдаются у глаголов kale/w звать: ke/klhka-ke/klhmai-e)klh/Jhn и te/mnw резать: te/tmhka-te/tmhmai-e)tmh/Jhn.

2. II аорист с удвоением имеет глагол I класса a)/gw делать, вести: h)/gagon основа (a)gag).

Корневой или атематический аорист

У некоторых глаголов с корнями на a/h, e/h, o/w, u/u@ в аористе (преимущественно действительного залога) личные окончания без суффиксов и соединительных гласных присоединяются к глагольной основе. Такой способ формообразования называется атематическим. Однако тематические гласные остаются признаками конъюнктива (h и w) и оптатива (i, ih). В корневом аористе система личных окончаний та же, что и в пассивном аористе.

 

bai/nw ходить (ba, bh) e)/bhn я пошел
fJa/nw предупреждать (fJa, fJh) e)/fJhn я предупредил
xai/rw радоваться (xare. xarh) e)xa/rhn я обрадовался
didra/skw убегать (dra, dra@) e)/dran я убежал
r(e/w течь, стремиться, устремляться (rue, ruh) e)r)r(u/hn я устремился
gignw/skw узнавать (gno, gnw) e)/gnwn я узнал
a(li/skomai быть взятым (a(lo, a(lw) e(a/lwn я был взят
bio/w жить (bio, biw) e)bi/wn я прожил
du/w погружаться (du, du@) e)/dun я погрузился
fu/omai рождаться (fu, fu@) e)/fun я родился
i(/sthmi ставить (sta, sth) e)/sthn я стал
sbe/nnumi гасить (sbe, sbh) e)/sbhn я погас

 

      Indicativus    
sing. 1 e)/bhn e)/sbhn e)/dra@n e)/gnwn e)/dun
  e)/bhj e)/sbhj e)/draj e)/gnwj e)/duj
  e)/bh e)/sbh e)/dra e)/gnw e)/du
plur. 1 e)/bhmen e)/sbhmen e)/dramen e)/gnwmen e)/dumen
  e)/bhte e)/sbhte e)/drate e)/gnwte e)/dute
  e)/bhsan e)/sbhsan e)/drasan e)/gnwsan e)/dusan
      Conjunctivus    
sing. 1 bw= sbw= drw= gnw= du/w
  bv=j sbv=j dr#=j gn%=j du/vj
  bv= sbv= dr#= gn%= du/v
plur. 1 bw=men sbw=men drw=men gnw=men du/wmen
  bh=te sbh=te dra=te gnw=te du/hte
  bw=si(n) sbw=si(n) drw=si(n) gnw=si(n) du/wsi(n)

 

      Optativus    
sing. 1 bai/hn sbei/hn drai/hn gnoi/hn  
  bai/hj sbei/hj drai/hj gnoi/hj  
  bai/h sbei/h drai/h gnoi/h  
plur. 1 bai=men sbei=men drai=men gnoi=men  
  bai=te sbei=te drai=te gnoi=te  
  bai=en sbei=en drai=en gnoi=en  

 

      Imperativus    
sing. 2 bh=Ji sbh=Ji dra=Ji gnw=Ji du=Ji
  bh/tw sbh/tw dra/tw gnw/tw du/tw
plur. 2 bh=te sbh=te dra=te gnw=te du=te
  ba/ntwn sbe/ntwn dra/ntwn gno/ntwn du/ntwn

 

      Infinitivus    
  bh=nai sbh=nai dra=nai gnw=nai du=nai

 

      Participium    
  ba/j sbei/j dra/j gnou/j du/j
  ba=sa sbei=sa dra=sa gnou=sa du=sa
  ba/n sbe/n dra/n gno/n du/n
  (ba/ntoj) (sbe/ntoj) (dra/ntoj) (gno/ntoj) (du/ntoj)

 

Тексты и упражнения

I. Переведите тексты:

Ka/mhloj kai\ Zeu/j

Ka/mhloj tij ta\ tou= tau/rou ke/rata Jauma/saj kai\ au)to\j toiou/toij ke/rasin o(plisJh=nai e)bou/leto. Dio\ pro\j to\n Di/a e)rxo/menoj! ")=W Zeu,=" e)/lege, "to\n me\n tau=ron to\n ke/rasin o(pli/sJenta pa/ntej fobou=ntai. (HsJei/hn d) an, ei) kai\ e)moi\ toiau=ta o(/pla kataskeuasJei/h." (O de\ Zeu\j o)rgisJei/j!")=Ar ou)x i(kano/n e)stin," e)/lege, "to\ me/geJoj tou= sou= sw/matoj kai\ h(i)sxu/j; Fai/nv a)xa/ristoj w)/n dio\ ou) mo/non ke/rasin ou)x o(plisJh/sv, a)lla\ kai\ kolasJh/sh." Tau=ta ei)pw\n o(Zeu\j to\n ka/mhlon me/rouj tino\j tw=n w)/twn a)peste/rhsen.

 

Peri\ filargu/rou

)Anh/r tij a(/pasan th\n ou)si/an e)n to/p% katw/rucen. Sugkatwru/xJh d) e)kei= kai\ h(yuxh\ au)tou=. KaJ) e(ka/sthn ga\r h(me/ran tou\j krufe/ntaj Jhsaurou\j a)noru/caj e)Jew/rei.)Oli/g% d) u(/steron o(Jhsauro\j h(rpa/sJh.)Ekei=noj d) e)nnoh/saj ta\ praxJei/nta w)lofu/reto.)Akou/saj de\ tij au)to\n o)lofuro/menon e)/fe! "Mh\ ou(/twj taraxJv=j, a)lla\ li/Jon e)n t%= au)t%= to/p% kato/rucon kai\ no/mize to\n xruso\n e)kei= katoruxJh=nai. Ou)de\ ga\r o(xruso/j, o(/te soi u(ph=rxen, xrh/simo/j soi h)=n."

 

Du/o fi/loi kai/ a)/rktoj

Du/o fi/loi th\n au)th\n o(do\n e)ba/dizon.)/Arktou de\ au)toi=j e)pifanei/shj, o(me\n ei(=j fJa/saj a)ne/bh e)pi/ ti de/ndron kai\ e)ntau=Ja e)kru/pteto! o(de\ e(/teroj, me/llwn perikata/lhptoj gene/sJai, pesw\n e)pi\ tou= e)da/fouj e(auto\n nekro\n prosepoiei=to. Th=j de\ a)/rktou prosenegkou/shj au)t%= to\ r(u/gxoj kai\ periosfrainome/nhj, ta\j a)napnoa\j sunei=xe! fasi\ ga\r nekrou= mh\ a(/ptesJai to\ z%=on.)Apallagei/shj de/, o(a)po\ tou= de/ndrou kataba\j e)punJa/neto tou= e(te/rou, ti/ h(a)/rktoj pro\j to\ ou)=j ei)rh/kei. (O de\ ei)=pe, tou= loipou= toiou/toij mh\ sunodoiporei=n fi/loij, oi(\ e)n kindu/noij ou) parame/nousin.

(O lo/goj dhloi=, o(/ti tou\j gnhsi/ouj tw=n fi/lwn ai(sumforai\ dokima/zousin.

 

II. Переведите следующие два текста и охарактеризуйте используемые там глаголы:

а))=Hn para\ toi=j Qhbai/oij ma/ntij Teresi/aj, ui(o\j nu/mfhj tino/j. Tou=ton d) u(po\ tw=n Jew=n le/gousi tuflwJh=nai, o(/ti toi=j a)nJrw/poij, a(\ kru/ptesJai e)bou/lonto, e)mh/nuen. Th=j de\ mhtro\j deome/nhj tw=n Jew=n a)nia=sJai pa/lin tou\j o)fJalmou\j oi(Jeoi\ ou)x oi(=oi te h)=san tou=to poih=sai! e)poi/hsan de\ to\n Teresi/an pa=san o)rni/Jwn fwnh\n gignw/skein kai\ skh=ptron au)t%= e)nexei/risan fe/rein, w(= skhpto/menoj o(moi/wj toi=j ble/pousin e)ba/dizen.

б))/Amasij Polukra/tei xai/rein. (H su\ me\n punJa/nesJai a)/ndra fi/lon eu)= pra/ttonta.)Egw= d) ou)de/na makariw=, o(/j ta\ pa/nta eu)tuxei=! ou) ga\r a)gnow= tou\j Jeou\j fJonou=ntaj toi=j eu)tuxe/sin.)Alla\ fro/ntison o(/pwj toi=j Jeoi=j xariei=.)/Iswj de\ xa/rin au)tw=n komiei=j, e)a\n a)poba/lvj, o(\ peri\ plei/ston (от polu/j) poiei=j. Tou=to a)po/bale fronti/zwn, o(/pwj mh\ e)/ti h)/cei ei)j a)nJrw/pouj.

Polukra/thj)Ama/sidi filta/tw xai/rein. Deca/menoj th\n sh\n e)pistolh\n telw=, a(\ e)moi\ e)pite/taxaj. Sfragi=da ga/r, h(/n e)/xw poluteleta/thn, ei)j th\n Ja/lattan a)por)r(i/yw.)Elpi/zw de\ tou/t% t%= tro/p% toi=j Jeoi=j ma/lista xariei=sJai.

 

III. Выучите наизусть следующие молитвы:

Pa/ter h)mw=n, o(e)n toi=j ou)ranoi=j a)giasJh/tw to\ o)/noma/ Sou, e)lJe/tw h(Basilei/a Sou, gene/sJw to\ Jelhma/ Sou, w(j e)n ou)ran%=, kai\ e)pi\ th=j gh=j! to\n a)/rton h(mw=n to\n e)piou/sion do\j h(mi=n sh/meron, kai\ a)/fej h(mi=n ta\ o)feilh/mata h(mw=n, w(j kai\ h(mei=j a)fi/emen toi=j o)feile/taij h(mw=n! kai\ mh\ ei)sene/gkvj h(ma=j ei)j peirasmo\n, a)lla\ r(u=sai h(ma=j a)po\ tou= ponhrou=.

 

Do/ca Patri\ kai\ Ui(%= kai\ (Agi/% Pneu/mati, kai\ nu=n kai\ a)ei\ kai\ ei)j tou\j ai)w=naj tw=n ai)w/nwn.)Amh/n.

 

Panagi/a Tria\j, e)le/hson h(ma=j! Ku/rie, i(la/sJhti tai=j a(marti/aij h(mw=n! De/spota, sugxw/rhson ta\j a)nomi/aj h(mi=n! (/Agie, e)pi/skeyai kai\ i)/asai ta\j a)sJenei/aj h(mw=n, e(/neken tou= o)no/mato/j Sou.

 

Basileu= Ou)ra/nie, Para/klhte, to\ Pneu=ma th=j a)lhJei/aj, o(pantaxou= parw\n kai\ ta\ pa/nta plhrw=n, o(Jhsauro\j tw=n a)gaJw=n kai\ zwh=j Xorhgo\///j, e)lJe\ kai\ skh/nwson e)n h(mi=n, kai\ kaJa/rison h(ma=j a)po\ pa/shj khli/doj, kai\ sw=son,)AgaJe/\, ta\j yuxa\j h(mw=n.

 

Mh\ e)podu/rou Mou, Mh=ter, kaJorw=sa e)n ta/f%, (/On e)n gastri\ a)/neu spora=j sune/labej Ui(o/n! a)nasth/somai ga\r kai\ docasJh/somai kai\ u(yw/sw e)n do/cv a)pau/stwj, w(j Qeo/j, tou\j e)n pi/stei kai\ po/J% Se megalu/nontaj.

 

Лексический минимум

a)gia/zw=a)gi/zw освящать, посвящать h(khli/j, khli=doj позор, скверна
a(/gioj, 3 святой, священный, не-порочный; kru/ptw скрывать, med. скры-ваться
ta\ a)/gia a)gi/wn святая святых o(ku/rioj, ou господин, хозяин; Н. З. Господь
a)gnoe/w не знать o(li/Joj, ou камень
o(ai)w/n, ai)w=noj век, жизнь, вечность loipo/j, 3 остальной
ei)j ai)w=na навсегда o(ma/ntij, ewj прорицать
h(a(marti/a ошибка, заблуждение megalu/nw увеличивать, усили-вать, возвышать, пре-возносить, хвалить
o()/Amasij Амасис to\ me/geJoj, ewj величина, высота, рост
a)nabai/nw подниматься to\ me/roj, eoj часть, доля, участие, роль
h(a)napnoh/, h=j дыхание, вдыхание, от-дых mhnu/w показывать, объявлять, доносить
a)nia/w печалить, мучить, огор-чать; med. мучиться, тяготиться, печалиться tini/ чем-либо (или e)pi/) o(nekro/j, ou= мертвый, покойник
a)ni/sthmi ставить на ноги, под-нимать, прогонять, ста-вить, воздвигать, вос-кресать, восставать h(nu/mfh, hj невеста, новобрачная; нимфа
h(a)nomi/a, aj беззаконие, несправед-ливость oi(=oj, oi(/h, oi(=on один, одинокий
a)noru/ttw= a)noru/ssw выкапывать, вскапы-вать oi(=oj, oi(/a, oi(=on какой
a)pala/ttw= a)pala/ssw освобождать, удалять, устранять, примирять o)lofu/romai вопить, сетовать, пла-кать, сожалеть
a(/paj, a(/pasa, a(/pan весь, всякий o(moi/wj равно, подобно, одина-ково
a)pau/stwj непрерывно, постоянно to\ o(/plon, ou оружие, орудие, лагерь, войско
a)poba/llw отбрасывать, сбрасы-вать o(/pwj как, каким образом, чтобы
a)por)r(i/ptw отбрасывать, бросать прочь, отвергать, пре-небрегать o)rgi/zw сердить, med. сердить-ся
a)postere/w лишать, отнимать, выходить из повино-вения o(, h(o)/rnij, o)/rniJoj птица
a)/ptw прицеплять, привя-зывать; med. прикасать-ся h(ou)si/a, aj имущество, состояние, существо, сущность, бытие
o(a)/rktoj, ou медведь o(o)feile/thj, ou должник
h(a)/rktoj медведица to\ o)feilh/ma, toj долг
o(a)/rtoj, ou хлеб pa/lin назад, обратно, снова, опять
h(a)sJe/neia, aj бессилие, слабость, болезнь, нужда, бед-ность h(Panagi/a Н. З. Пресвятая, Всесвятая
a)fi/hmi отпускать, отсылать, отправлять panta/xou повсюду, везде
a)xa/ristoj, 2 неприятный, неугод-ный, неблагодарный para/klhtoj, 2 призванный, Н. З. зас-тупник, утешитель
badi/zw шагать, маршировать, идти, нападать на к-л (e)pi\ tina/) parame/nw оставаться, выдержи-вать
h(basilei/a, aj царство, царская власть, государство parw/n, parou=sa, paro/n particip. praes. act. от pa/reimi – присутст-вовать, находиться, быть в наличии, помо-гать
gnh/sioj, 3 природный, родной, настоящий, истинный o(peirasmo/j, ou= искушение, испытание
de/xomai принимать, одобрять, воспринимать, желать, хотеть, ожидать, выдерживать perikatalepto/j, 2 окруженный стенами
dhlo/w обнаруживать, делать явным, показывать, объявлять parisfrai/nomai обнюхивать, вынюхи-вать
di/dwmi давать, дарить, про-щать pesw/n, ou=sa, o/n particip. aor. от pi/ptw – бросать
di/o поэтому, почему h(pi/stij, ewj вера, доверие; Н. З. ве-рование
dokima/zw пробовать, испытывать, проверять plhrw/n, ou=sa, o/n particip. praes. act. от plero/w – наполнять, исполнять, совершать
doca/zw предполагать, вообра-жать, считать кого-либо кем или чем- либо; прославлять, хвалить o(po/Joj, ou желание, тоска, любовь
e)a/n если бы; в косвен. вопросах – ли, не ли o(Polikra/thj, ou Поликрат, Cамосский тиран
to\ e)/dafoj, e)da/feoj основание, почва polutelh/j, 2 роскошный, дорогой
ei)=pon aor.II от le/gw prosene/gkwn, ousa, on particip. aor. act. от prosfe/rw – подво-дить, подносить
ei)/rhka perf. act. от ei)/rw (говорить) и perf. pass. от le/gw (говорить) prospoie/w приделывать, присое-динять, приобретать, склонять на свою сто-рону
ei)sene/gka perf. от ei)sfe/rw – вносить punta/nomai спрашивать, узнавать
e(/kastoj, h, on каждый, всякий to\ r(u/gxoj клюв, морда
e)kei= там r(u/w aor. 2 conjunct. от r(e/w- течь, стремиться, устремляться
e)le/hson imper. aor. от e)le/w – сжаливаться, смилос-тивиться sh/meron сегодня
e(/neke ради, по причине, для, за skhna/w (e/w, o/w) располагаться, селиться
e)nnoe/w думать, замечать, пони-мать skh/ptomai опираться tini/ - на ч-л, оправдываться, ссы-латься, обрушиваться, падать
e)ntau=Ja сюда, тут, теперь, в этом месте, тогда to\ skh=ptron, ou посох, жезл
e)nxeiri/zw взять в руки h(spora/, a=j посев, род, потомство, рождение, дитя
e)piou/sioj, 2 насущный sugkatoru/ttw вместе зарывать
e)piske/ptomai= e)piskope/w наблюдать, исследо-вать, осматривать sugxwre/w идти вместе, сходиться, соглашаться, уступать
e)pita/ttw= e)pita/ssw строить, приказывать, предписывать sullamba/nw брать, схватывать, со-бирать, соединять, по-могать, содействовать
e)pifai/nw показывать; med. пока-заться h(sumfora/, a=j случай
e)podu/romai рыдать, скорбеть sune/xw сдерживать, удержи-вать, соединяться
e)/rxomai идти, приходить, вступать во что-либо sunodoipore/w вместе путешествовать
e)/ti еще h(sfragi/j, i/doj печать, перстень с пе-чатью
ou)k e)/ti более не    
eu)= хорошо tra/ttw= tra/ssw потрясать, волновать, пугать, тревожить
eu)tuxe/w быть счастливым, уда-ваться o(ta/foj, ou могила, склеп
o(Zeu/j, Dio/j Зевс tele/w завершать, исполнять, оканчивать, платить, посвящать
h(zwh/, h=j жизнь, имущество h(Tria/j, a/doj троица
h(/domai радоваться, наслаж-даться o(tro/poj, ou поворот, оборот, нап-равление, образ, спо-соб, нрав, характер, обычай
h(du/j, ei=a, u/ сладкий, приятный tuflo/w ослеплять, делать сле-пым, слепнуть
to\ Je/lhma, toj желание, воля u(pa/rxw начинать, быть зачин-щиком, быть в готов-ности (под рукой)
Jewre/w смотреть (на зрелище), замечать, видеть u(psw/zw спасать
Qhbai=oj, a, on Фиванский fai/nomai являться, показываться, казаться
i)a/omai лечить, исцелять fJa/nw предупреждать; Н. З. приходить, достигать
i(kano/j, 3 достаточный, надлежа-щий fJone/w завидовать
i(la/omai= i(la/skomai умилостивлять, прими-рять fila/rguroj, 2 сребролюбивый
i(lasJhti/ moi будь милостив fronti/zw думать, заботиться, ста-раться, иметь попече-ние
kaJari/zw очищать (от греха) o(Xorhgo/j, ou= предводитель, пред-водитель хора, хорег
kaJora/w смотреть (сверху вниз), видеть, замечать o(Xristo/j, ou= Помазанник Божий
kata/ с, под, по, в, относи-тельно, против, вниз    
katabai/nw сходить, идти, нисхо-дить    
kataskeua/zw приготавливать, ус-траивать, выдумывать    
katoru/ttw= katoru/ssw закапывать    
to\ ke/raj, atoj рог    

 

Крылатые выражения, фразы, анекдоты

1.)Aghsi/laoj peri\ a)ndrei/aj kai\ dikaiosu/nhj e)pwth/Jeij, po/tera belti/wn ei)=nai! " Oude\n a)ndrei/aj," e)/f, "deo/meJa, e)a\n pa/ntej w)=men di/kaioi." – Агесилай, будучи спрошенным, что лучше мужество или справедливость, ответил: «Ни в каком мужестве мы не нуждаемся, если все мы поступаем справедливо».

2.)/Aneu o(monoi/aj ou)t) a)/n oi)=koj kalw=j oi)khJei/h, ou)/te po/lij eu)= politeuJei/h – без согласия ни дом не содержится в порядке, ни государство не управляется должным образом.

3. (/Atina a)/n tij a)dikw=n kth/shtai, ta/xa diafJarh/setai – если кто-нибудь что-либо приобретает беззаконно, это быстро уничтожается.

4.)Endoco/j e)sti o(lo/goj o(tou= Qa/lew!"Gnw=Ji seauto/n" – знаменито высказывание философа Фалеса: «Познай самого себя» (лат. cognosce te ipsum).

5.)Isti/on a)nemo/en pa/nta ka/lwn e)cie/nai - распускать все снасти, т.е. пускать в ход все средства.

6. Kai=sar to\n (Roubi/kwna diabai/nwn ei)=pen! ")Er)r(i/fJw o(ku/boj." – Цезарь, перейдя Рубикон, сказал: «Жребий брошен» (ku/boj – игральная кость, имевшая форму куба. Лат.: alea jacta est)

7. Kakw=j Jeriei=j, e)peida/n spei/rhj kakw=j - плохо пожнешь, когда плохо посеешь.

8. Kakoi=j o(milw=n k) au)to\j e)kbh/sv kako/j – общаясь с плохими людьми и сам станешь плохим (сравните вариант этого выражения: Sofoi=j o(milw=n k) au)to\j e)kbh/sv sofo/j - общаясь с мудрыми и сам станешь мудрецом).

9. Mh\ ba/lhte tou\j margari/taj u(mw=n e)/mprosJen tw=n xoi/rwn - не следует метать бисер перед свиньями (ср. лат. margaritas ante porcоs).

10. Mh\ kri/nete i(/na mh\ kriJh=te (Библия) – не судите да не судимы будете.

11.)/Oroj e)/teken mu=n - гора родила мышь.

12. Надпись на могиле: Polla\ piw\n kai\ polla\ fagw\n kai\ polla\ kak) ei)pw\n a)nJrw/pouj kei=mai Timokre/wn (Ro/dioj. – Много выпив, много съев и много дурного сказав о людях, здесь лежу я, Тимокреон Родоссец (т. е. уроженец Родоса).

13. Po/nou metallaxJe/ntoj oi(po/noi glukei=j (Гомер) – приятны труды, когда они завершены.

14. PuJago/raj e)rwthJei/j, ti/ e)sti fi/loj! ")/Alloj e)gw/," e)/fh – когда Пифагора спросили, кто есть друг, он ответил: “Второй я” (ср. лат. Alter ego)

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 427. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.06 сек.) русская версия | украинская версия