Peri\ )Ia/sonoj
)Ia/swn ploi=on paraskeuasa/menoj w(/rmhsen, i(/na to\ xruso/mallon de/rma komi/sv e)k th=j Kolxi/doj.)Ele/geto de\ fula/ttesJai to\ de/rma u(po\ foberou= dra/kontoj.)Epei\ d))Ia/swn su\n toi=j e(tai/roij h(=ke pro\j Ai)h/thn, to\n th=j Kolxi/doj a/)rxonta v)/thse to\ de/rma. (O de\ tou\j xalko/podaj tau/rouj, oi(\ au)t%= h)=san, u(po\ zugo\n a)/gein t%=)Ia/soni e)pe/tace kai\ dra/kontoj o(do/ntaj spei/rein.)Epei\ ou)=n)Ia/swn e)n pollv= a)pori/# h)=n, Mh/deia, h(tou= Ai)h/tou pai=j, e)boh/Jhsan au)t%=! e)pisth/mwn ga\r farma/kwn h)=n.)Eko/mise de\ t%=)Ia/soni fa/rmako/n ti kai\! "T%=de t%= farma/k%, - e)/fh, - xri=son th\n a)spi/da kai\ to\ sw=ma/ sou.)Ea\n ga\r tou=to pra/cvj, ou)/te pu=r ou)/te si/deroj bla/yei to\ sw=ma".)Epei\ d))Ia/swn tou\j tou= dra/kontoj o)do/ntaj e/)speiren, e)k tw=n o(do/ntwn a)nefu/onto deinoi\ gi/gantej. Tou/twn d))Ia/soni e)piferome/nwn Mh/deia! " (Ri=yon, - e)/fh, - li/Jouj ei)j e)kei/nouj tou\j gi/gantaj". (O de\, e)pei\ e)/r)r(iye li/Jouj, fobera\n e)/rin e)poi/hse toi=j gi/gasi kai\ tou\j a)llh/loij maxome/nouj r(#di/wj e)fo/neusen.
Peri\ th=j (Rodw/pidoj
(/Ote Yammh/tixoj e)basi/leusen e)n tv= Ai)gu/pt%, parJe/noj h)=n (Rodw/pij to\ o)/noma, h(\ tw=n a)/llwn gunaikw=n tv= xa/riti die/feren. Louome/nhj de/ pote au)th=j a)eto/j tij to\ e(/teron tw=n u(podhma/twn h(/rpasen. Kai\ e)ko/misen ei)j Me/mfin, ou(= Yammh/tixoj a)/rti e)di/kazen kai\ ei)j ko/lpon au)tou= e)/r)r(iye to\ u(po/dhma. (O d) e)Jau/mase tou= u(podh/matoj to\ kalo\n sxh=ma kai\ to\ tou= o)/rniJoj pra=gma. Au)ti/ka d)e)kh/rucen a)na\ o(/lhn th\n xw/ran zhth=sai th\n parJe/non, h(=j to\ u(po/dhma h)=n.)Epei\ de\ (Rodw=pij prosh/geto, o(despo/thj th\n xa/rin au)th=j ou(/twj e)Jau/masen, w(/ste e)bouleu/sato au)th\n a)/gesJai gunai=ka.
2. Перевести с русского языка на древнегреческий язык:
1.Число звезд на небе бесконечно, кто может их сосчитать?
2.Что ты делаешь, мой друг, куда теперь отправляешься?
3.Храбрые мужи великанов не боятся.
4.Что вы будете делать, о друзья? Мы отправимся смотреть состязания.
3. Образовать наречия от следующих прилагательных:
kalo/j, xalepo/j, di/kaioj, Jei=oj, spoudai=oj, eu)dai/mwn, eu)genh/j, gluku/j, ma/kar.
a)/gan
| слишком
| to\ meira/kion, ou
| юноша
| a)dike/w
| поступать несправед-ливо, обижать
| mei/wn 2 ср. ст. от mikro/j
| маленький
| ai)te/w
| просить, требовать
| me/mfomai (dat.)
| упрекать, бранить, по-рицать
| o(Ai)h/thj, ou
| Эет, царь Колхиды
| nomi/zw
| призывать, считать
| a(/ma
| вместе(dat.), в то же время
| nose/w
| болеть
| a)mfo/teroj, 2
| тот и другой, оба
| o(deu/w
| путешествовать
| a)naboa/w
| взывать, вскрикивать
| o(o(doi/poroj
| путешественник
| a)nafu/w
| взращивать, произво-дить, med. вырастать
| oi)ke/w
| жить, населять
| a)ndrei=oj, 3
| храбрый, мужествен-ный
| oi)kodome/w
| строить дом, строить, сооружать
| a)neu/ (gen.)
| без
| oi)mw/zw
| кричать, выть, плакать
| a)poba/llw
| отбрасывать, бросать, терять
| o(/te
| когда
| a)popni/gomai
| отдышаться, душить, давить (-ся)
| ou)/te... ou)/te
| ни…ни
| a)riJme/w
| считать
| ou(/tw(j)
| так, таким образом
| o(a)riJmo/j
| число
| pa/sxw
| терпеть, страдать
| a)ske/w
| упражнять
| pie/zw
| давить, теснить
| a)farpa/zw
| отнимать
| poie/w
| производить, делать, создавать, творить, измышлять, совершать
| h(boh/
| крик, призыв
| poi=j
| куда?
| bohJe/w
| помогать, бежать на крик, спешить на помощь
| poleme/w
| воевать
| diabai/nw
| переходить, переправ-ляться
| pone/w
| трудиться, работать, страдать, мучиться, томиться
| diw/kw
| преследовать, гнаться, охотиться
| poreu/omai
| отправляться, идти
| du/namai
| мочь, быть в состоянии
| o(potamo/j, ou=
| река
| e(autou=, e(auth=j
| себя самого, самой (gen.)
| pre/pw
| отличаться, выдавать-ся, быть приличным
| ei)/Je
| о если бы!
| r(e/w
| течь
| e)kpi/ptw
| выпадать, падать, быть изгнанным
| h((Rodw=pij, idoj
| Родопис, букв. румя-нолицая
| e)piba/llw
| набрасывать, налагать, нападать, полагаться (dat.)
| o(si/dhroj, ou
| железо
| e)pife/rw
| приносить, med. накла-дывать, нападать, нести в себе
| h(ski/a
| тень
| to\ e)/poj, e)/peoj
| слово, речь
| skope/w =ske/ptomai
| смотреть, обдумывать, обращать внимание
| e(/teroj, 2
| другой (из двух)
| spouda/zw
| спешить, усердно зани-маться, стремиться
| e/(teroj... e/(teroj
| один... другой
| spoudai=oj, 3
| усердный, серъезный, деятельный, важный
| zhte/w
| искать
| to\ sto/ma, sto/matoj
| рот, уста, пасть, устье, отверстие, вход, выход
| h(du/j, h(dei/a, h(du/
| приятный
| sw=oj, 3 = sw=j
| здравый, невредимый
| o((/Hlioj
| Гелиос, бог солнца
| timwre/w
| мстить, выступать истцом
| Jea/omai
| осматривать
| tolmhro/j, 3
| смелый, дерзкий, неосмотрительный
| Jei=oj, 3
| божественный, священ-ный, превосходный
| to/te
| тогда
| o(kairo/j
| удобное время, случай
| to\ u(/daj, u(/datoj
| волна
| katafe/rw
| нести сверху, уносить, наносить удар
| u(pa/rxw
| помогать,содействовать быть
| kinduneu/w
| подвергаться опасности
| fai/nomai
| являться, показываться, казаться
| koinv=
| вместе
| file/w
| любить, целовать
| ko/lpoj
| залив
| fobe/omai
| бояться, страшиться
| o(ko/poj, ou
| усталость
| to\ forti/on, ou
| груз, ноша
| kosme/w
| упорядочивать, укра-шать
| xa/skw
| раскрывать рот, прог-латывать
| to\ kre/aj, kre/atoj
| мясо
| xruso/malloj, 2
| златорунный
| to\ ku=ma, ku/matoj
| волна, пена
| xwre/w
| уступать, идти, уходить
| o((h() ku/wn, kuno/j
| собака
| wfele/w
| приносить пользу, быть полезным (acc.)
| lamba/nw
| брать, получать
| o(Yammh/tixoj, ou
| Псамметих, египетский царь
| lou/w
| мыть, med. мыться, купаться
|
|
| mei/zwn 2 ср. ст. от me/gaj
| большой
|
|
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...
Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...
Виды и жанры театрализованных представлений
Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...
|
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень
Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...
Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
|
|