Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примечание. Следует записывать все ответы на вопрос 8 на доске и составить как можно более





 

Следует записывать все ответы на вопрос 8 на доске и составить как можно более

исчерпывающий перечень идей

ЧТО МОЖНО ДЕЛАТЬ С НОВООБРАЩЕННЫМ:

1. Пригласить с собой благовествовать

2. Пригласить его в гости на выходные

3. Пойти вместе в поход

4. Пройти занятия для новообращенных

5.___________________________________

6.___________________________________

7.___________________________________

8.___________________________________

9.___________________________________

10.___________________________________

11.___________________________________

12.___________________________________

 

ПРИМЕНЕНИЕ:

 

1. Чего не хватает в вашем сердце и отношении, необходимом для работы с ново-обращенными? Посвятили ли вы себя этому процессу? Какие качества вам надо развивать?

 

2. Какого элемента не хватает в вашем общении с новообращенными?

 

3. Что вы собираетесь предпринять на следующей неделе по отношению к новообращенному, которого вы знаете, даже если не вы привели его ко Христу и у вас вообще нет своих новообращенных? (выберите любой пункт из составленного группой списка).

 

4. Представьте себе, что это вы встретили Сашу два года спустя после его неудачной попытки жить по-христиански. Что бы вы сказали ему и сделали? А если бы вы встретили тех ребят, которые привели Сашу ко Христу, что бы вы сказали им?

 

ОБУЧЕНИЕ:

Как мотивировать новообращенного к продолжению обучения и как проводить занятия с ним.

УКАЗАНИЯ ДЛЯ ЛИДЕРА. Прочтите вместе указания насчет мотивации и проведения

занятий для новообращенных. Разыграйте диалог с одним из членов группы. Дайте

задание каждому члену группы посетить занятие для новообращенных со своим на-

ставником и принять участие в его проведении в течение следующего месяца.

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 395. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия