Заучивание стихотворения.

Продолжение работы по теме занятия. Дети разучивают стихотворение М. Исаковского «Поезжай за моря-океаны».

Поезжай за моря-океаны.

Надо всею землёй пролети:

Есть на свете различные страны,

Но такой, как у нас, не найти.

Глубоки наши светлые воды,

Широка и привольна земля.

И гремят, не смолкая, заводы,

И шумят, расцветая поля.

Каждый день – как подарок нежданный,

Каждый день – и хорош и пригож…

Поезжай за моря-океаны,

Но богаче страны не найдёшь!..

– Какое место самое дорогое на нашей планете? (Родина.)

– В какой стране мы живем? (В России.)

– Почему нам дорога́ родина?

4. Слушание «Песенки Чебурашки» (сл. Э. Успенского, муз. В. Шаинского).

Я был когда-то странной Теперь я вместе с Геной.

Игрушкой безымянной, Он необыкновенный,

К которой в магазине Он самый лучший

Никто не подойдет. В мире крокодил.

Теперь я – Чебурашка, Я был когда-то странной

Мне каждая дворняжка Игрушкой безымянной,

При встрече сразу К которой в магазине

Лапу подает. Никто не подойдет.

Мне не везло сначала, Теперь я – Чебурашка,

И даже так бывало, Мне каждая дворняжка

Ко мне на дни рожденья При встрече сразу

Никто не приходил. Лапу подает.

– Какой сказочный герой поет эту песенку?

– Опишите Чебурашку. Какого он цвета? Какие у него уши?

– Как он попал в Москву? (В ящике с апельсинами.)

– Какой характер у Чебурашки?

– Назовите друзей Чебурашки.