Заучивание стихотворения.
Продолжение работы по теме занятия. Дети разучивают стихотворение М. Исаковского «Поезжай за моря-океаны». Поезжай за моря-океаны. Надо всею землёй пролети: Есть на свете различные страны, Но такой, как у нас, не найти. Глубоки наши светлые воды, Широка и привольна земля. И гремят, не смолкая, заводы, И шумят, расцветая поля. Каждый день – как подарок нежданный, Каждый день – и хорош и пригож… Поезжай за моря-океаны, Но богаче страны не найдёшь!.. – Какое место самое дорогое на нашей планете? (Родина.) – В какой стране мы живем? (В России.) – Почему нам дорога́ родина? 4. Слушание «Песенки Чебурашки» (сл. Э. Успенского, муз. В. Шаинского). Я был когда-то странной Теперь я вместе с Геной. Игрушкой безымянной, Он необыкновенный, К которой в магазине Он самый лучший Никто не подойдет. В мире крокодил. Теперь я – Чебурашка, Я был когда-то странной Мне каждая дворняжка Игрушкой безымянной, При встрече сразу К которой в магазине Лапу подает. Никто не подойдет. Мне не везло сначала, Теперь я – Чебурашка, И даже так бывало, Мне каждая дворняжка Ко мне на дни рожденья При встрече сразу Никто не приходил. Лапу подает. – Какой сказочный герой поет эту песенку? – Опишите Чебурашку. Какого он цвета? Какие у него уши? – Как он попал в Москву? (В ящике с апельсинами.) – Какой характер у Чебурашки? – Назовите друзей Чебурашки.
|
