Отгадывание загадок. – Сейчас вы будете разгадывать загадки– Сейчас вы будете разгадывать загадки. Тот, кто отгадает загадку, должен найти картинку с отгадкой и прикрепить ее магнитом на доску. Не зря в квартире он стоит: Когда к обеду он накрыт, Он собирает всю семью. За ним я чай и кофе пью, Уроки делаю, читаю. (Стол.) На нём сидят, когда он сложен. Когда разобран он – лежат. Когда же день рождения, Он разместит гостей. О чём стихотворение, Ответь ты поскорей. (Диван.) В кухне нашей тесновато, Там для стульев места нет, Мы под стол обычно ставим Деревянный… (табурет). Михаил Потапыч спать Лёг в большущую… (кровать). – Как называется магазин, в котором продают мебель? (Мебельный магазин.) Послушайте рассказ «Как мама и папа покупали мебель». Мама и папа пришли в мебельный магазин. В мебельном магазине они купили новую мебель: кровать, шкаф, кресла, тумбочку, стол и стулья. Стол и стулья поставят на кухне, кровать и шкаф – в спальне, тумбочку и кресла в гостиной. – Кто может вспомнить первое предложение? (Если ребята затрудняются, то педагог помогает наводящими вопросами. Аналогично проводится работа со всеми предложениями.) Кто готов пересказать рассказ? (Рассказ пересказывается целиком.)
Дети выполняют упражнения, имитируя действия мастера. Мы – ребята-мастера. Стул сломали мы вчера, Молотком тук-тук стучали, гвозди долго забивали, Получилось как-то криво. Отпилили мы красиво. Зачищали шкуркой долго, покрывали лаком стойким, Верх узором украшали. Мастера смотреть позвали. 6. Игра «Большой – маленький». – Я буду называть большой предмет, например стул, а вы будете называть маленький – стульчик. – У меня большая кровать, а у вас маленькая… (кроватка). – У меня большой диван, а у вас маленький… (диванчик). – У меня большой стол, а у вас маленький… (столик). – У меня большой шкаф, а у вас маленький… (шкафчик).
|
Физкультминутка
