Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Побудова ER-моделі за методом К.М.Бахмана





Вперше поняття ER- моделі запровадив Пітер Чен у 1976 році. Підхід П.Чена дозволив концептуальне моделювання перевести в практичну площину проектування БД. У подальшому діаграми П.Чена набули розвитку у багатьох інших роботах з ER-моделювання. До них належать такі моделі:

· “пташина лапка”, розроблена К.М.Бахманом;

· IDEF1X, розроблена Т.Ремеєм;

· уніфікована мова моделювання UML;

· модель Баркера і багато інших моделей.

Модель “пташина лапка” (Crow’s Foot Model) розглядає сумісно інформацію про зв’язність і потужність зв’язку в єдиному наборі символів. Ця модель відображає лише три значення потужності 0, 1, N.

Розглянемо ER- модель на основі символіки П.Чена і К.М.Бахмана.

 

 
 

 

 


Рис.4. Представлення сутностей і атрибутів:
1) – ER- діаграма П.Чена; 2) - ER- діаграма “пташина лапка”.

 

Представлення зв’язків між відношеннями на діаграмі “пташина лапка” відображено на рис.5

 
 

 

 


Рис.5.. Представлення зв’язків між відношеннями на діаграмі
”пташина лапка”: 1) – 1:1; 2) – 1:M; 3) – M:N

 

На діаграмі ”пташина лапка” відображуються сильні і слабкі зв’язки. Якщо одна сутність незалежна від існування іншої сутності, то зв’язок між ними називається не ідентифікаційним зв’язком або слабким зв’язком. На ER- діаграмах ”пташина лапка” слабкий зв’язок відображується штриховою лінією (рис.6а).

Ідентифікаційний зв’язок або сильний зв’язок має місце у тому випадку, коли одна зв’язана сутність залежить від існування іншої. На ER- діаграмах ”пташина лапка” сильний зв’язок відображується суцільною лінією (рис.6-б). Так сутність Студент не залежить від сутності Група, і тому зв’язок між сутностями відображується штриховою лінією. У той же час сутність Нагорода залежить від сутності Студент, в цьому випадку зв’язок між сутностями відображається суцільною лінією.

 

 
 

 


Рис.6. Не ідентифікаційний (а) та ідентифікаційний (б) зв’язки

 

 

Обов’язкові і необов’язкові зв’язки.

Участь сутності у зв’язку може бути обов’язковою і необов’язковою. Необов’язковість зв’язку означає, що мінімальна кардинальність зв’язку має значення 0, яка на діаграмах позначається невеликим колом (рис.7.).

 
 

 

 


Рис.7. Необов’язкова сутність Нагорода в ER- діаграмах П.Чена і “пташина лапка”.

Слабка сутність на діаграмі Чена позначається подвійним прямокутником, а на діаграмі “пташина лапка” – невеликими сегментами в кожному з кутів прямокутника (рис.8.).

 


 

 
 

 

 


Рис.8. Слабка сутність на діаграмах П. Чена і “пташина лапка”

 

Рекурсивний зв’язок має місце, коли є зв’язок між екземплярами одного і того ж набору сутностей (рис.9.).

Зв’язок 1:1 представляє висловлювання: “викладач може бути одружений тільки з одним співробітником”. Зв’язок M:N представляє висловлювання: “адміністратор має декілька підлеглих адміністраторів, і в свою чергу адміністратор має декілька керівників-адміністраторів”

 

                   
   
     
     
 
 
 
 
   
 

 


Рис.9. Представлення рекурсивних зв’язків на діаграмі П.Чена і моделі “пташина лапка“

 







Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 2275. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия