Студопедия — Эмпирические и теоретические линии регрессии, их построение
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эмпирические и теоретические линии регрессии, их построение






Если коэффициент регрессии показывает на сколько изменяется величина одного признака при изменении другого на единицу измерения, то линии регрессии позволяют установить по любому значению одного признака значение другого признака.

Линии регрессии бывают эмпирические и теоретические.

Эмпирические линии – это ломаные линии характерные для данной выборки на момент исследования.

Теоретические линии – это прямые линии, полученные в результате сглаживания ломаных линий, и показывают возможные изменения популяции во времени.

Для построения эмпирических линий регрессии необходимо:

1. Построить новую корреляционную решетку.

2. Заменить начало и конец каждого класса средним значением ((начало+конец)/2, например (152+171)/2=161,5)

3. Перенести со старой решетки значение вариант.

4. Выделить модальные классы.

5. Найти для каждого класса по обхвату груди Х среднее значение живой массы У (через среднюю взвешенную). Для первого класса средняя живая масса будет равна:

 

Средняя живая масса

для первого класса = 2×161,5+3×181,5+1×201,5/6=178,1 кг

по обхвату груди

 

6. Аналогично находят для каждого класса по живой массе У среднее значение Х по обхвату груди.

7. Заполнить таблицы средних значений для построения ломаных линий:

Для линии У от Х:

Х 122,5 128,5 134,5 140,5 146,5 152,5 158,5 164,5 170,5 176,5
У 178,1 191,5 210,9 215,4 228,6 240,0 261,8 277,0 304,3 326,5

Для линии Х от У:

Х 128,5 131,0 137,6 142,0 150,2 154,2 160,7 168,0 172,0 176,5
У 161,5 181,5 201,5 221,5 241,5 261,5 281,5 301,5 321,5 341,5

7. Вычислить координаты точки пересечения эмпирических линий, координатами ее будут средние арифметические по Х и У.

Ах= 138+3=141 l х=6 bх=0,73

=141+0,73×6=145,4 см

Ау=212+10=222

=222+0,34×20=228,6 кг

 

Точка пересечения эмпирических линий – С (145,4;228,6)

 

 

       
   
эмпирическая линия регрессии Х/У эмпирическая линия регрессии У/Х теоретическая линия регрессии Х/У теоретическая линия регрессии У/Х
 
 
 
 
 
 
 
 

 

 


Построение теоретических линий регрессии:

1. Находим координаты точек для построения прямых линий, исходя из уравнений прямолинейной регрессии:

Хi- =Rx/y×(Уi- ) (32)

Уi- =Rу\х× (Хi- ) (33)

2. Преобразуем первое уравнение (формула 32):

ХI= Rx/y× (Уi- )+

Rx/y=0,29

3. Определяем Х1 при У1. За У1 можно взять начало первого класса по У, если количество вариант в этом классе больше или равно 3.

Х1=0,29× (152-228,6)+145,4=123

Х1=123 при У1=152

4. За У2 берем начало последнего класса по У, если n≥3.

Х2=0,29× (312-228,6)+145,4=169,7

Х2=169,7 при У2=312

5. Преобразуем второе уравнение (формула 33):

Уi= Rу\х× (Хi- )+

Rу\х=2,29

6. За Х1 берем начало первого класса по Х, если n≥3.

У1=2,29× (120-145,4)+228,6=170,6

У1=170,6 при Х1=120

7. За Х2 берем начало последнего класса по Х, если n≥3.

У2=2,29× (174-145,4)+228,6=294,2

У2=294,2 при Х2=174

 







Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 11444. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия