Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образовательные технологии. При реализации различных видов учебной работы для достижения наиболее эффективных результатов освоения дисциплины используется комплекс образовательных и




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

При реализации различных видов учебной работы для достижения наиболее эффективных результатов освоения дисциплины используется комплекс образовательных и интерактивных технологий: деловые и ролевые игры, разбор конкретных профессиональных ситуаций, тренинги. Предусматриваются также встречи с представителями различных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов.

Специфика дисциплины допускает лекционно-практические формы обучения с использованием проектора с подключением к компьютеру и возможностью доступа в Интернет для демонстрации материала лекции на большом экране (мультимедийные электронные презентации, фильмы, ТВ-ролики и т.п.), в том числе:

· интерактивная лекция – основная форма теоретического обучения;

· практические занятия, целью которых является приобретение студентами базовых навыков решения актуальных проблем связей с общественностью с использованием компьютерных и телекоммуникационных технологий, что является требованием государственного образовательного стандарта;

При проведении практических занятий по основам связей с общественностью используют различные методы.

Методы анализа ситуации:

Наблюдение. При изучении основ связей с общественностью студенты пользуются в основном косвенным или инструментальным наблюдение (сбор информации и ее анализ посредством телевидения, радио, интернета). Существует недостаток данного метода сбора и анализа информации – большая роль субъективных факторов, первичных знаний студента, его идеологических предпочтений, а также несовершенство или деформированность средств наблюдения. Поэтому преподаватель при использовании студентом такого рода метода для анализа ситуации должен корректировать его работу.

Изучение документов. При изучении основ связей с общественностью наиболее доступными являются официальные документы: минимальные стандарты качества деятельности PR-специалистов, кодексы профессиональной деятельности PR-специалистов и т.д., сообщения пресс-служб, декларации и сообщения властных структур, политических партий и общественных организаций и т.д. Вместе с тем на практических занятиях используются и неофициальные письменные, аудио- и аудиовизуальные источники, которые так или иначе могут способствовать увеличению информации о PR-деятельности.

Сравнение. Этот метод нацеливает на поиск общего, повторяющегося в сфере связей с общественностью. Сравнивая между собой различные PR-подразделения или виды коммуникативной деятельности можно определить их роль и место в жизни общества. Сравнительный анализ дает возможность получить научно-значимые выводы и на основе несходства явлений и неповторимости ситуации.







Дата добавления: 2015-07-04; просмотров: 251. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия