Прогностические методы.

Дельфийский метод – систематическое и контролируемое обсуждение проблемы несколькими экспертами (в данном случае студентами). Они вносят свои оценки того или иного PR-проекта в центральный отдел, который проводит их обобщение и систематизацию, после чего возвращает экспертам. С учетом проведенного обобщения эксперты вносят поправки в свои первоначальные оценки.

Построение сценариев – метод состоит в построении идеальных (т.е. мыслительных) моделей вероятного развития событий.

Односторонность информационного потока (от педагога к студентам) и недифференцированность подхода преодолевается с помощью ряда педагогических средств и приемов, к которым относятся:

· проверочные тесты на знание инструментария изучаемых программных продуктов с последующим групповым обсуждением ответов;

· исследовательские тесты (групповые/парные/индивидуальные) на изучение неизвестного инструментария, на создание специальных сложных эффектов с последующим групповым/парным обсуждением результатов и оптимизацией технологии исследования;

· работа в группах над проблемными задачами, использующая эффект взаимного обучения, консультации и проверки, а также приемы мозгового штурма;

· контрольные, которые позволяют проверить не только знание пройденного материала, но и умения добывать знания, проводить исследования и решать творческие задачи.

В связи с большим объемом необходимого для профессиональной деятельности материала и недостаточным количеством часов аудиторных занятий, важнейшее значение приобретает самостоятельная работа студентов. В курсе предусмотрены комплексные задания для самостоятельной работы.

Таким образом, для изучения дисциплины «Основы связей с общественностью» наиболее эффективны практические задания следующих видов: тесты, упражнения для обработки умений, деловые и ролевые игры, предполагающие индивидуальную и групповую работу, и конкретные ситуации (так называемые «кейсы», от англ. «case-study»).

Кейс – это описание ситуации, например, об истории образования, организационном становлении фирмы, ее развитии и достигнутых результатах в бизнесе. Характерными особенностями игр и кейсов являются их открытость, инновационность, рефлексивность, самопрограммируемость, использование эффекта «сииергии», получаемой в результате применения технологий групповой работы.