| Тиждень/Дата
| Діяльність студента
|
| 1-й тиждень
|
| Завдання на тиждень
| Розділ 1.1.
· Коментарі: прочитати, законспектувати, зробити аналіз літератури з проблематики.
|
| понеділок
| 1. Прочитати Розділ 1.1.
2. Зробити власні висновки та записати їх у зошит.
|
| вівторок
| Завдання 1. Піти у бібліотеку та скласти список літератури з проблеми статевого виховання дітей та молоді, включаючи періодичну літературу (у списку повинні переважати джерела, виданні з 2000 р.)
|
| середа
| Завдання 2.
1. Прочитати 2-3 статті з досліджуваної проблеми.
2. Виписати ті судження, ідеї, теорії педагогів щодо статевого виховання, форми й методи організації статевого виховання, які зацікавили Вас як дослідника.
|
| четвер
| Завдання 3.
Поверхнево ознайомитися з однією з книжок із складеного Вами списку, зробити її анотацію.
|
| п’ятниця
| Підготувати питання до викладача.
|
| 2-й тиждень
|
| Завдання на тиждень
| Розділ 1.2.
· Коментарі: прочитати, законспектувати.
Розділ 1.3.
· Коментарі: прочитати, законспектувати.
Додаток 1.
· Коментарі: прочитати, законспектувати.
Додаток 2.
· Коментарі: прочитати, законспектувати.
|
| понеділок
| 1. Прочитати Розділ 1.2.
2. Скласти термінологічний словник.
|
| вівторок
| 1. Прочитати Розділ 1.3.
2. Законспектувати основні положення.
|
| середа
| 1. Прочитати Додаток 1.
2. Схарактеризувати процес гендерної соціалізації (письмово).
|
| четвер
| Прочитати Додаток 2.
Завдання 4. Зробити порівняльний аналіз гендерної й статеворольової соціалізацій (письмово).
|
| п’ятниця
| Підготувати питання до викладача.
|
| 3-й тиждень
|
| Завдання на тиждень
| Розділ 1.4.
· Коментарі: прочитати, виділити основні риси.
Додаток 3.
· Коментарі: прочитати, законспектувати основні положення.
|
| понеділок
| 1. Прочитати перший параграф Розділу 1.4.(1.4.1.)
2. Користуючись матеріалами параграфу, скласти психологічний портрет дітей молодшого шкільного віку (письмово).
|
| вівторок
| 1. Прочитати другий параграф Розділу 1.4.(1.4.2.)
2. Користуючись матеріалами параграфу, скласти психологічний портрет дітей підліткового віку (письмово).
|
| середа
| 1. Прочитати третій параграф Розділу 1.4.(1.4.3.)
2. Користуючись матеріалами параграфу, скласти психологічний портрет дітей раннього юнацького віку (письмово).
|
| четвер
| 1. Прочитати Додаток 3.
2. Стисло схарактеризувати основні стадії статевого розвитку (письмово).
3. Стисло схарактеризувати основні компоненти психосексуального розвитку (письмово).
|
| п’ятниця
| Підготувати питання до викладача.
|
| 4-й тиждень
|
| Завдання на тиждень
| Розділ 1.5.
· Коментарі: прочитати, законспектувати основні положення.
Додаток 4.
· Коментарі: прочитати, проаналізувати, відповісти на запитання.
Розділ 1.6.
· Коментарі: прочитати, проаналізувати, відповісти на запитання.
Розділ 1.7.
· Коментарі: прочитати, законспектувати основні положення.
|
| понеділок
| 1. Прочитати Розділ 1.5.
2. Зробіть аналіз специфіки соціалізації дітей різної статі в сім’ї. (письмово).
|
| вівторок
| 1. Прочитати Додаток 4.
2. Проаналізувати, відповісти письмово на запитання: „Чи погоджуєтесь Ви з думкою окремих педагогів про те, що як сексуальні просвітники батьки не особливо ефективні?”
|
| середа
| 1. Прочитати Розділ 1.6.
2. Проаналізувати, відповісти письмово на запитання: „Які особливості статі варто постійно мати на увазі в навчальному процесі?”.
|
| четвер
| 1. Прочитати Розділ 1.7.
2. Визначити основні агенти гендерної соціалізації, та їх вплив на становлення особистості хлопчика/дівчинки (письмово).
|
| п’ятниця
| Підготувати питання до викладача.
|
| 5-й тиждень
|
| Завдання на тиждень
| Повторення навчального матеріалу.
Підготовка до контрольної модульної роботи.
Написання контрольної модульної роботи.
|
| понеділок
| 1. Повторити навчальний матеріал.
2. Підготуватися до контрольної модульної роботи.
|
| вівторок
| 1. Повторити навчальний матеріал.
2. Підготуватися до контрольної модульної роботи.
|
| середа
| 1. Повторити навчальний матеріал.
2. Підготуватися до контрольної модульної роботи
|
| четвер
| Написання контрольної модульної роботи.
|
| п’ятниця
| Підготувати питання до викладача.
|
| 6-й тиждень
|
| Завдання на тиждень
| Розділ 2.1.
· Коментарі: прочитати, виконати завдання.
Розділ 2.2.
· Коментарі: прочитати, проаналізувати, відповісти на запитання.
Розділ 2.3.
· Коментарі: прочитати, законспектувати основні положення.
|
| понеділок
| 1. Прочитати Розділ 2.1.
2. Проаналізувати, відповісти письмово на запитання: „Які з форм й засобів організації статевої соціалізації, запропонованих Кравцем В.П., Ви би використали у власній практичній діяльності?” Аргументуйте свою відповідь.
|
| вівторок
| 1. Прочитати Розділ 2.2.
2. Стисло охарактеризуйте основні компоненти методики виховання учнів у процесі статеворольової соціалізації (письмово).
|
| середа четвер
| 1. Прочитати Розділ 2.3.
2. Законспектувати принципи та завдання статевого виховання.
|
| четвер
| Підготувати питання до викладача.
|
| 7-й тиждень
|
| Завдання на тиждень
| Виконання практичного завдання 1
Виконання практичного завдання 2
Виконання практичного завдання 3
|
| понеділок
| Завдання 1: орієнтуючись на завдання статевого виховання учнів молодшого шкільного віку (Розділ 2.4.) скласти тематику бесід з дітьми цього віку.
|
| вівторок
| Завдання 2: вибрати одну з дібраних Вами тем і підготувати розгорнений план бесіди з дітьми молодшого шкільного віку.
|
| середа
| Завдання 3: вибрати одну з дібраних Вами тем і підготувати сценарій виховного заходу з учнями молодшого шкільного віку.
|
| четвер
| Оформити розробки.
|
| п’ятниця
| Підготувати питання до викладача.
|
| 8-й тиждень
|
| Завдання на тиждень
| Виконання практичного завдання 4
Виконання практичного завдання 5
Виконання практичного завдання 6
|
| понеділок
| Завдання 4: орієнтуючись на завдання статевого виховання учнів підліткового віку (Розділ 2.4.) скласти тематику бесід з дітьми цього віку.
|
| вівторок
| Завдання 5: вибрати одну з дібраних Вами тем і підготувати розгорнений план бесіди з дітьми підліткового віку.
|
| середа
| Завдання 6: вибрати одну з дібраних Вами тем і підготувати сценарій виховного заходу з учнями підліткового віку.
|
| четвер
| Оформити розробки.
|
| п’ятниця
| Підготувати питання до викладача.
|
| 9-й тиждень
|
| Завдання на тиждень
| Виконання практичного завдання 7
Виконання практичного завдання 8
Виконання практичного завдання 9
|
| понеділок
| Завдання 7: орієнтуючись на завдання статевого виховання учнів раннього юнацького віку (Розділ 2.4.) скласти тематику бесід з учнями цього віку.
|
| вівторок
| Завдання 8: вибрати одну з дібраних Вами тем і підготувати розгорнений план лекції з учнями раннього юнацького віку.
|
| середа
| Завдання 9: вибрати одну з дібраних Вами тем і підготувати сценарій виховного заходу з учнями раннього юнацького віку.
|
| четвер
| Оформити розробки.
|
| п’ятниця
| Підготувати питання до викладача.
|
| 10-й тиждень
|
| Завдання на тиждень
| Повторення навчального матеріалу.
Підготовка до контрольної модульної роботи.
Написання контрольної модульної роботи.
|
| понеділок
| 1. Повторити навчальний матеріал.
2. Підготуватися до контрольної модульної роботи
|
| вівторок
| 1. Повторити навчальний матеріал.
2. Підготуватися до контрольної модульної роботи
|
| середа
| 1. Повторити навчальний матеріал.
2. Підготуватися до контрольної модульної роботи
|
| четвер
| Написання контрольної модульної роботи.
|
| п’ятниця
| Одержання підсумкових результатів навчання за курсом „Статеве виховання дітей та молоді”.
|
