Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вставьте личное местоимение в правильном падеже.





Wo sind meine Schuhe? Hast du.....gesehen? Hast du sie gesehen?

t Где мои туфли? Ты видел их?

а) 1. Das Auto ist mir zu teuer......kostet über 100 000 Mark. 2. Ist Lisa schon zu Hause? - Ich weiß nicht, ich habe.....nicht gesehen. 3. Wann kommt Jürgen? - Ich weiß nicht, ich habe.....nicht getroffen. 4. Wo ist meine Diskette? Hast du.....gesehen? 5. Frau Müller hat Geburtstag. Ich bringe.....Blumen mit.

б) 1. Der Salat ist schlecht. Ich esse.....nicht. 2. Die Milch ist sauer. Ich trinke.....nicht. 3. Die Brötchen sind hart. Ich esse.....nicht. 4. Der Kaf­fee ist dünn. Ich trinke.....nicht. 5. Die Spagetti sind schlecht. Ich esse.....nicht. 6. Vielleicht isst du in Croissant?.....ist noch ofenfrisch.

в) 1. Der Roman ist interessant. Ich habe.....gelesen. 2. Du warst gestern im

Kino. Ich habe.....gesehen. 3. Morgen kommen unsere Gäste. Sie wollen

heute noch mit.....telefonieren. 4. Michael hat Geburtstag. Wir wün­schen.....viel Glück. 5. Ist Erika zu Hause? Hast du.....gesehen?

7. Поставьте стоящее в скобках личное местоимение в правильном падеже: Dieses Haus gehört (ich). Dieses Haus gehört mir.

Этот дом принадлежит мне

1. Ich wünsche (Sie) viel Spaß! 2. Ich danke (du) für diesen Rat! 3. Diese Uhr gehört nicht (er). 4. Sandra ruft (du). 5. Er zeigte (ich) alle Sehens­würdigkeiten der Stadt. 6. Wie geht es (ihr)? 7. (Wir) geht es gut. 8. Wir ver­trauen (er) nicht. 9. Wie gefällt (du) dieses Handy? 10. Das schadet (du). 11. Das nützt (ihr) wenig. 12. Martina hilft (wir) viel.

 







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия