Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В петле обратной связи





Ц е л ь: получить зависимость эффективного значения амплитуды выходного напряжения УПЧ от эффективного значения амплитуды входного сигнала без модуляции.

П о р я д о к в ы п о л н е н и я

1. Отключить модуляцию (генератор «G» выключен).

2. Включить ФНЧ1.

3. Установить величину порогового напряжения U п = U 1.

4. Провести измерения в соответствии с методикой задания 2 для трех значений (ku)АРУ = К1, К2, К3.

5. Установить величину порогового напряжения U п = U 2.

6. Провести измерения в соответствии с методикой задания 2 для трех значений (ku)АРУ = К1, К2, К3.

З а д а н и е 4. Исследование переходной характеристики

Простой АРУ для фильтров низкой частоты

Различных порядков (при наличии внешнего осциллографа)

П о р я д о к в ы п о л н е н и я

1. Отключить модуляцию (генератор «G» выключен).

2. С помощью потенциометра «уровень ГВЧ» установить величину эффективного значения входного сигнала, равную 50 мВ.

3. Включить модуляцию (генератор «G» включен).

4. Установить порог U п = U 0 = 0.

5. Для фильтра низкой частоты ФНЧ 1-го порядка и трех значений коэффициента усиления (ku)АРУ: К1, К2 и К3 зарисовать осциллограммы регулирующего напряжения u p.

Для фильтра низкой частоты ФНЧ 2-го порядка и трех значений коэффициента усиления (ku)АРУ: К1, К2 и К3 зарисовать осциллограммы регулирующего напряжения u p.

 

Моделирование автоматической







Дата добавления: 2015-08-11; просмотров: 385. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия