Пятое занятие

Форма речи детей на этом занятии такая же, как и на предыдущем. Действия также повторяющиеся, одинаковые. Дети выполняют простейшую аппликационную работу, наклеивая на чистый лист бумаги фигурки, вырезанные на прошлом занятии (рис. 4). Дети обычно с большим интересом относятся к подобным занятиям. Многие из них впервые узнают о том, что от соединения различных фигур получаются новые, еще более интересные. Так, им надо показать, что, если сначала наклеить Четырехугольник, а затем сверху вплотную к нему приклеить треугольник, получится домик. (Чтобы домик вышел красивее, крышу надо подобрать другого цвета, скажем, домик желтый, а крыша красная.) Далее вы показываете, что если к желтому кружку сверху приклеить половину коричневого круга, получится гриб, а если к красному прямоугольнику приклеить внизу два желтых круга, получится вагончик и т. д.

Можно предложить детям самим составить различные предметы из фигурок.

После объяснения учитель предлагает детям составлять и наклеивать фигурки в любом порядке по собственному желанию. Это обеспечивает разнообразие ответов детей и повышает их интерес к ответам товарищей. Вместе с тем это несколько усложняет речь детей: ведь теперь они не могут повторить, что сказал предыдущий ученик, а каждый должен строить свой ответ совершенно самостоятельно В данном случае уже не звучит “образец” речи учителя и ответившего товарища. Да и вопросы учителя могут звучать разнообразнее, например:

Учитель. Скажи, Коля, что ты сейчас делаешь?

Рис. 4

Коля. Я наклеиваю кружок.

Учитель. А что ты сейчас составляешь, Нина?

Нина. Я составляю грибочек.

Учитель. А ты, Сережа, что наклеиваешь?

Сережа. Я наклеиваю шляпку грибка.

Учитель. Алеша, а ты что делаешь?

Алеша. А я приклеиваю домик.

Учитель. Интересно, а Миша тоже домик наклеивает?

Миша. Да, тоже домик.

Учитель. Оля, скажи нам, что ты наклеиваешь?

Оля. Я наклеиваю колесо.

Учитель. А ты что приклеиваешь, Коля?

Коля. Я приклеиваю колесо к вагону

Учитель. Коля, что ты сейчас наклеиваешь?

Коля. Я сейчас наклеиваю вагончик

Учитель. Что ты сейчас наклеиваешь, Алеша?

Алеша. Я наклеиваю второе колесо

Учитель. А что ты составляешь из фигурок, Нина?

Нина. Я составляю вагончик.