Система оценивания игры
Необходимым компонентом всякой игры является система оценивания деятельности участников. Без этого невозможно достичь целей игры, поскольку эта система позволяет установить определенный порядок взаимодействия участников игры и соревновательный характер их деятельности. Подобная система должна позволять оценивать не только деятельность каждого участника и его вклад в выработанное группой решение, но и его личностные качества (деловые, моральные, психофизиологические). В подавляющем большинстве деловых игр применяется балльная оценка действий участников, включая четко мотивированные систему премирования (поощрения) и систему штрафов (наказаний) участников. При этом следует четко разграничить оценивание хода деловой игры и оценивание (анализ) ее результатов. Какие же стороны деятельности участников деловой игры необходимо оценивать? За основу можно взять методику, предложенную В.Я. Платоновым и В.В. Подиновским, в которой предлагается оценивать: 1. Эффективность сформированного участниками игры решения. При этом принимается во внимание: • представление решений к заданному сроку (при соблюдении сроков участник получает, скажем, 10 баллов, а за каждые 3 мин. просрочки с суммы поощрения снимается по баллу); • использование при выработке решений рекомендуемых (обязательных) приемов, способов, методов; • наличие в принятых игровыми группами решениях элементов новизны, оригинальности, которые обеспечивают выполнение запланированных работ с большей эффективностью; • учет ограничений, оговоренных при описании объекта игрового моделирования; • рациональность принятого решения; • наличие и количество ошибок в решении. Конечно же, перечни возможных ошибок и цены соответствующих штрафов могут существенно отличаться в разных деловых играх, так как определяются спецификой и целью их проведения; • корректировка решений игровыми группами до начала их обсуждения, доработки, исправления ошибок по указанию руководителя игры; • техническая грамотность оформления решений. 2. Межгрупповое взаимодействие участников деловых игр. Здесь как считают авторы методики, целесообразно оценивать: • быстроту принятия решений (рекомендуется поощрять игровые группы, первыми представившие решения); • количество и качество внесенных контрпредложений по решениям, принятым другими игровыми группами; • аргументированность при защите собственных решений; • «займы», т. е. обращения к другим игровым группам за дополнительной информацией, а также аналогичную «помощь» другим группам по их запросам; • согласование обобщенного (итогового) решения; • итоги соревновательной деятельности одноименных расчетов (или отдельных участников, выступающих в одинаковых ролях). 3. Взаимодействие участников внутри игровых групп. Платонов и Подиновский отмечают следующие формы внутригруппового взаимодействия, подлежащие оцениванию: • «внутренние» поощрения, т. е. уже упоминавшиеся поощрения участников групп за предложение различных решений; • различные виды «внутренних» займов (в пределах одной игровой группы) техники, материальных средств и личного состава; • начисление премий и штрафов соответственно за выполнение к заданному сроку (досрочно) и невыполнение запланированных работ также в пределах одной игровой группы; • взаимодействие звеньев игровой группы при поиске и обнаружении ошибок в решении. 4. Личностные качества участников деловых игр. Проанализировав известные им деловые игры, авторы данной системы оценивания пришли к выводу, что более или менее объективно можно оценивать следующие личностные аспекты деятельности участников: • эрудированность и принципиальность; • умение аргументировать и отстаивать свои решения; • умение использовать необходимую научную литературу, справочные материалы и нормативные документы; • склонность к риску; • честность, добросовестность, инициативность и исполнительность. При оценивании личностных качеств в деловых играх в области речевой коммуникации следует учитывать также культуру речи, коммуникабельность, соблюдение речевого этикета. Кроме того, из приведенных выше аспектов следует выбирать лишь те, которые могут проявиться в конкретной деловой игре наиболее ярко. Сопровождение деловой игры Под сопровождением деловой игры в данном случае понимаются пакет документации, методические разработки, технические средства, компьютерная техника и т. д., без чего эффективность игры будет неполной, а в ряде случаев игра вообще может не состояться. Рекомендуемый перечень документации для деловой игры по русскому языку приводится Л.Г. Вишняковой и представляет собой следующую таблицу.
К материально-техническому обеспечению игры относятся не только технические средства обучения, но и оборудование аудитории или помещения, в котором проводится игра. Что касается материалов по изучаемой проблеме, то к ним следует отнести систему предыгровых упражнений, подготавливающих участников к будущей игре.
|