Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Система потребностей человека.





Фундаментальные биологические потребности в пище, воде, поддержании температуры тела, безопасности, половом удовлетворении и др. Их гомеостатический характер (они побуждают достигать оптимального уровня функционирования основных жизненных процессов, усиливаются при отклонении от этого уровня и ослабевают при его достижении). Потребности человека и их принципиальное отличие от потребностей животных. Способность человеческих потребностей трансформироваться в зависимости от высших, специфически человеческих форм жизнедеятельности.

Отражение высшими потребностями его связей с социальными общностями разных уровней, а также условиями существования и развития социальных систем.

Социальность человеческих потребностей, проявляющаяся в их содержании, происхождении и в способах их удовлетворения. Потребности как формирующаяся в онтогенезе в процессе освоения им жизненного мира на основе врожденных предпосылок, создающих возможности тех или иных форм взаимодействия с социальной и природной средой. Развитие человеческих потребностей через расширение и изменение круга их предметов.

Взаимосвязь потребностей с характером деятельности и её типами. Выделение по этому основанию оборонительных, пищевых, половых, познавательных, коммуникативных, игровых, творческих и других потребностей. Субстанциональные потребности, жизненная значимость которых определяется необходимостью взаимодействия с определённым кругом предметов (пищевая, познавательная потребности), и функциональные потребности, побуждающие к деятельности, главным моментом которой является сам процесс (реакционная, игровая потребности). Классификация потребностей по происхождению (биогенные, психогенные и социогенные потребности), по субъекту (материальные и духовные потребности), по субъекту (индивидуальные, групповые, общественные, общечеловеческие), по объекту (материальные и духовные потребности), по функции (потребности физического и социального существования; потребности сохранения и потребности развития) и т. д. Синтетические потребности, сочетающие в себе черты материальных и духовных или эстетических и познавательных потребностей.

Экономический фактор в формировании, удовлетворении и развитии потребностей. Показатели удовлетворения потребностей («прожиточный минимум», «потребительская корзина» и др.).

Влияние потребностей на выбор мотивов, которые определяют направленность поведения в каждой конкретной ситуации. Динамическая иерархия потребностей, ведущее положение в которой занимает то одна, то другая потребность. Переживание потребностей в форме эмоционально окрашенных желаний, влечений, стремлений, а успешность их реализации - в форме оценочных эмоций. (См. Психологич. Энцикл.)







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 604. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия