УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ. а) основная литература:
а) основная литература: 1. Шиповская Л.П. Человек и его потребности. Учебное пособие. – («Сервис и туризм») гриф: Инфра-М, Альфа-М, 2009. 2. Воскобойников А.Э., Камалдинова Э.Ш. Социально-философская картина здоровья людей в современной культуре / Политика и общество №4. 2012. 3. Воскобойников А.Э., Путрик Ю.С. Глобализация как условие и предпосылка развития науки о туризме / Туризм в эпоху глобализации. Сб. докладов научно-практич. конференции МосГУ. Часть I. – М., 2009. 4. Приоритеты и перспективы научных исследований международного туризма в ХХI веке. Труды Международной туристской академии. Выпуск 5. – М., 2010
б) дополнительная литература: 1. Бережной В.М. Человек и его потребности. – М.: МГУ сервиса, 2002 2. Воскобойников А. Э.Этюды философско-натуралистической антропологии. Социальная ответственность ученого / Гуманитарная экология и мир человека. Мат. Всероссийской научной конференции. Киров, 2011. 3. Ершов П.М. Потребности человека. - М.: Мысль, 1998. 4. Кассирер Э. Опыт о человеке: Введение в философию человеческой культуры // Проблема человека в Западной философии. – М., 1983 5. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики: Пер. с англ. – СПб.: Евразия, 1997. 6. Нельга А.В. Формирование потребности в труде. – Киев: Выща школа, 1999 7. Орлов С.В. Человек и его потребности. Учебное пособие.-Питер, 2006. 8. Туев В.А. Человеческие потребности. - Иркутск: ИГЭА, 1997 9. Фромм Э. Человеческая ситуация: пер. с англ. – М.: Смысл, 1995. 10. Человек: иллюстрированный общественно-политический и научно-популярный журнал. – М.: Наука, 2000-2012.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы: Интернет, Консультант +.
При освоении учебной дисциплины рекомендуются: компьютерный класс; компьютерные обучающие программы, демонстрационный материал.
Раздаточный материал, ситуационные задачи, наглядная информация по темам учебной дисциплины.
|
