Новелла 3. Начальница.

Дело было на третьем курсе института. Все студенты выбрали библиотеки, где будут проходить практику. Я тоже выбрала. Первый день практики прошел хорошо. Я познакомилась с фондом, с людьми. С заведующей. Ей около шестидесяти лет. Началась практика. Я отдала ей лист с программой, которую мне выдали в институте. Она посмотрела на него и говорит:

- Я не понимаю, что здесь написано?

Я решила немного разрядить обстановку и спросила с туповатым видом.

- А, там не по-русски что ли?

Она, посмотрев на меня сказала:

- Нет, по-русски. Я просто не понимаю, что от вас требуется.

Я взяла в руки листок и прочитала все задания программы. Ну, если уж я, студентка третьего курса, прекрасно поняла чего от меня хотят, то заведующей библиотеки должно быть это известно гораздо лучше, чем мне.

С этого дня я взяла бразды правления в свои руки. Я сама себе давала задания и как ответственная студентка записывала их в дневник практики. А она только расписывалась. Однажды она решила провести выставку посвященную Александру Сергеевичу Пушкину. Найдя книги по нужной тематике, я расставила все, как она просила. Но, не смотря на это, она все переделала. Потом, посмотрев со стороны, она поняла, что изначальный вариант был более удачный. На этом сюрпризы прохождения моей практики не закончились. В библиотеку поступили новые книги. И я решила помочь ей внести их в электронный каталог. Сижу за компьютером и вношу книги. Все делаю по всем правилам и стандартам. Не понимаю, что ее не устроило. Она сказала, что я ничего не умею, и она все сделает сама. Сидела, тыкала, тыкала, а ничего в компьютерах не понимает. В итоге опять попросила меня.

Так и проходила практика. Сюрпризы, да и только. А однажды я стала свидетельницей ссоры. Заведующая библиотеки поссорилась с коллегой, которая временно пришла работать. Сижу, печатаю. Никого не трогаю. И вдруг крики. Я, сперва, не поняла что произошло. Потом, когда я зашла вглубь фонда, я увидела их спорящих о том, на какую полку поставить учебник математики за шестой класс. И это две взрослые женщины, у которых взрослые дети и уже даже имеются внуки. Я молча развернулась и пошла дальше печатать, мол, сами разберутся, не маленькие. На протяжении всей практики я слушала сперва от одной, что ее коллега ничего не понимает в библиотечном деле, а суется туда, а потом от другой, что заведующая и вовсе без высшего образования, да еще и хромая на одну ногу. Она так и назвала ее «Шлеп-нога». Два месяца практики прошли весело. Пришло время защиты практики. Я все сделала сама и получила «отлично». Вот только она не согласилась с этой оценкой. Странности.