Функций ф-ии.

Функции ф-фии – основные направления применения ф-фии, через которые реализуются ее цели, задачи, назначение. Принято выделять:

мировоззренческую, методологическую,

мыслительно-теоретическую, гносеологическую, критическую,

аксиологическую, социальную,

воспитательно-гуманитарную,

прогностическую функции ф-ии.

Мировоззренческая функция способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте чел-ка в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром.

Методологическа я функция заключается в том, что ф-ия вырабатывает основные методы познан окр действительности.

Мыслительно-теоретическая выражается в том, что ф-ия учит концептуально мыслить и теоретизировать – предельно обобщать окружающую действительность, создавать мыслительно-логические схемы, системы окружающего мира.

Гносеологическая – одна из основополагающих функций– имеет целью правильное и достоверное познание окружающей действительности (то есть механизм познания).

Роль критической функции – подвергать сомнению окружающий мир и существующее значение, искать их новые черты, качества, вскрывать противоречия. Конечная задача данной функции – расширение границ познания, разрушение догм, окостенелости знания, его модернизация, увеличение достоверности знания.

Аксиологическая (axios – ценный) заключается в оценке вещей, явлений окр мира с точки зрения различных ценностей – морально-нравствен, этических, социальных, идеологических и др. Цель аксиологической функции – быть «ситом», через которое пропускать все нужное, ценное и полезное и отбрасывать тормозящее и отжившее. Аксиологическая функция особенно усиливается в переломные периоды истории (начало средних веков – поиск новых (теологических) ценностей после крушения Рима; эпоха Возрождения; Реформация; кризис капитализма конца XIX – начала ХХ вв. и др.).

Социальная – объяснить общество, причины его возникновения, эволюцию современное состояние, его структуру, элементы, движущие силы; вскрыть противоречия, указать пути их устранения или смягчения, совершенствования общества.

Воспитательно - гуманитарная функция состоит в том, чтобы культивировать гуманистические ценности и идеалы, прививать их чел-ку и обществу, способствовать укреплению морали, помочь.