Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Шаг 3: Когда достигните пика интенсивности, скажите Правду об этом.





Погружая себя в энергию дискомфорта и чувствуя это настолько полно, насколько это возможно, Вы заметите, что энергия достигла своего пика интенсивности или Вы, почувствуете предел этих чувств в этот момент.

Верьте себе в определении этого пика. Не поддавайтесь на искушение Фазы 1 быть чрезмерно аналитическим и задавить себя фразами типа: «Я достиг уже самого пика, и если я пропущу это, то буду выглядеть полным идиотом».

Вы должны сделать всё наилучшим образом и верить своему Расширенному Я в самом начале. В дальнейшем применять процесс будет всё легче и легче.

Когда интенсивность достигнет пика, и Вы действительно почувствуете это, то это означает, что пора сказать Правду об этом. Что это означает?

Подтвердите, кто Вы есть на самом деле, насколько Вы сильны на самом деле, что Вы сделали это, что это не реально, что это всего лишь создание Вашего Сознания.

Делая это, Вы должны завершить фразой, описывающей Ваше Истинное Я, которая резонирует с Вами и поддерживает Вас в ощущении, насколько сильны и бесконечны Ваши возможности.

Ниже следуют примеры, которые Вы можете использовать, адаптировать или вообще использовать свои. Слова не важны. Важно, какие чувства они вызывают. Первая фраза – это та, которую используя я. Эту фразу дал мне Арнольд Патент (Arnold Patent), она мне очень нравится, и я её использую.

Другие примеры используют мои клиенты и студенты:

«Я Сила и Король от Бога».

«Я Сила Бесконечного Разума».

«Я Сила Чистого Сознания».

«Я Наивысшая сила Вселенной».

Выбрав одну из фраз, которую можно изменить и расширить с течением времени, расширьте её аффирмацией Правды. Например, то, что я сказал в шаге три Процесса:

«Я Сила и Король от Бога, создавший это. Это не реально. Это полностью искусственно. Это создание моего Сознания».

Базовый структурный компонент шага 3 – это сказать Правду о Вашем создании и что послужило его причиной. Вы должны сказать Правду об этом и чувствовать правдивость и силу слов, описывающих это. Почему?

Потому что на протяжении Фазы 1 Вы лгали себе об этом. Вы говорили себе, что иллюзия реальна, это было ужасно, это имело энергию, а Вы нет, и эта ложь блокировала Вас в этой ограниченности.

Когда Вы применяете Процесс, Вы должны обратить этот тренд и называть вещи своими именами. Как Вы это сделать, какие слова использовать и как это использовать – решать Вам.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 418. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия