Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ключевая точка. Ваше Расширенное Я управляет автобусом в Фазе 2





Ваше Расширенное Я управляет автобусом в Фазе 2. Вы не можете заблуждаться, перепутать что-либо. Вы верите своему Расширенному Я и следуете тому, что Вас вдохновляет или мотивирует в каждый момент времени.

В Фазе 1 Вы убедили себя, что в голограмме есть энергия, что Вы, как Персона, управляете автобусом и что на ваших плечах лежит бремя ответственности за те вещи, которые случаются. В Фазе 2 Вы полностью от этого освобождаетесь. Вы капитулируете в Фазе 2 и позволяете Вашему Расширенному Я управлять Вами.

Если тревога, беспокойство или волнение приходят, когда Вы отпускаете события или принимаете решение отпустить, Вы применяете к ним Процесс тоже.

Вы всё равно никогда не управляли в Фазе 1. И в голограмме не было никакой энергии. Всё это была иллюзия. Ваше Расширенное Я всегда имело контроль и энергию, таким образом, отпуская и имея веру в Фазе 2 Вы утверждаете Правду и живете с ней.

Вы не должны искать яйца, чтобы вернуть из них энергию. Вы просто должны следовать за Вашим Расширенным Я, которое приведёт Вас к ним. Как мы уже обсуждали, Ваше Расширенное Я знает где находятся яйца с максимальным количеством энергии.

Ваше Расширенное Я знает где заложить заряды динамита в ограничивающем Вас «здании», которое Вы построили в Фазе 1, чтобы разрушить его, когда Вы будете готовы. Как мы уже обсуждали ранее, продолжая метафору сноса зданий, Вам нет необходимости закладывать заряд динамита под каждый кирпич Вашего здания. Сделайте это только на ключевых опорах, которые держат структуру Ваших иллюзий.

Применение Процесса в Фазе 2 требует большого количества мужества, терпения, дисциплины, последовательности и старания. Почему? Потому что, как я объяснял в Главе 10, Ваше Расширенное Я будет вести Вас на поиски яиц, которые симулируют очень интенсивные чувства дискомфорта по отношению к Вам.

В Фазе 1 Человеческой Игры Вы бежали от дискомфорта подобного этому или пытались его задавить, приглушить его или отвести его. В Фазе 2 Вы погружаетесь в самый его центр, применяя большое количество мужества, дисциплины и последовательности, поддерживая позицию «в состоянии готовности» и продолжая применять Процесс к дискомфорту день ото дня, всякий раз, как Вы его чувствуете.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 402. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия