Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ответственность. 16.1. Руководители и специалисты Общества несут персональную ответственность за:





 

16.1. Руководители и специалисты Общества несут персональную ответственность за:

- нарушение правил, норм и инструкций по охране труда и промышленной безопасности независимо от того, привело или не привело это нарушение к аварии или несчастному случаю;

- выдачу указаний или распоряжений, принуждающих подчиненных работников нарушать правила безопасности и инструкции;

- непринятие мер по устранению нарушений, которые допускаются в их присутствии подчиненными работниками.

В зависимости от характера нарушений и их последствий все указанные лица несут дисциплинарную, административную или уголовную ответственность.

16.2. Рабочие при невыполнении ими требований безопасности в зависимости от характера нарушений, несут ответственность в соответствии с действующим законодательством.

 

Директор по охране труда, промышленной

безопасности и охране окружающей среды С.С. Селезнев

 

Приложение А

(обязательное)

 

 

Форма журнала приема-передачи смен

 

 

Ж У Р Н А Л

приема-сдачи смен

 

СМЕНА 1

 

Мастер ____________________

 

Работа:

 

Замечания:

 

Смену сдал ___________________ Смену принял ___________________

_____________________________________________________________________________________________

 

СМЕНА 2

 

Мастер ____________________

 

Работа:

 

Замечания:

 

Смену сдал ___________________ Смену принял ___________________

_____________________________________________________________________________________________

 

 

СМЕНА 3

 

Мастер ____________________

 

Работа:

 

Замечания:

 

Смену сдал ___________________ Смену принял ___________________

_____________________________________________________________________________________________

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1078. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия