Студопедия — Место и порядок прохождения практики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Место и порядок прохождения практики






 

Местом прохождения квалификационной практики могут быть организации (предприятия, учреждения) любой формы собственности, организационно-правовой формы деятельности и отраслевой принадлежности, имеющие в своей структуре экономические службы или подразделения. Студенты заочной формы обучения могут проходить практику по месту своей постоянной работы, если оно соответствует требованиям программы практики.

Студенты специализации 030503. 18 - Предпринимательская деятельность проходят практику в организациях, осуществляющих предпринимательскую деятельность (оказывающих платные услуги). Студенты специализации 030504.18 - Внешнеэкономическая деятельность проходят практику в организациях, поддерживающих экономические отношения с зарубежными партнёрами.

Работу по организации квалификационной практики проводит выпускающая кафедра. Непосредственное руководство студентов осуществляют руководитель-организатор и руководитель-консультант от выпускающей кафедры.

Период, с момента получения студентом задания на практику и до защиты отчёта о её прохождении, можно условно разделить на четыре этапа: подготовительный, адаптационно-производственный, производственно-деятельностный, заключительный (см. ниже план-график).

Подготовительный этап начинается за два-три месяца до непосредственного начала практики. Студенту необходимо ответственно подойти к выбору места практики, так как студент несёт персональную ответственность за прохождение практики в соответствии с установленной программой. При необходимости, студент может получить письмо-ходатайство от университета, о предоставлении ему возможности прохождения практики на предприятии. За полтора месяца до начала практики студент обязан предоставить на кафедру гарантийное письмо от принимающей организации.

Перед выходом на практику проводится установочное собрание студентов-практикантов, проводимое руководителем практики от кафедры. Студентов знакомят с содержанием практики, ее программно-методическим обеспечением, с требованиями к оформлению необходимой отчетной документации, с правами и обязанностями практикантов, выдают направление на практику. Студенты очной формы обучения получают также «Дневник практиканта».

Календарный план-график деятельности студента

 

Наименование этапа Место прохождения Основные виды деятельности студента Продолжи-тельность этапа
    Подготовительный     Университет 1. Поиск и подбор места практики. 2. Получение гарантийного письма от предприятия. 3. Посещение организационного собрания и получение задания на практику.   2-3 месяца до начала практики
    Адаптационно-производственный     Предприятие   1. Знакомство с предприятием и трудовым коллективом. 2. Начало выполнения задания по практике. 3. Начало производственной деятельности.     1-я неделя практики  
    Производственно-деятельностный     Предприятие   1. Активное участие в производственной деятельности. 2. Сбор данных для выполнения задания кафедры.   2-4 неделя практики
    Заключительный   Предприятие, учебное рабочее место, кафедра университета 1. Обобщение собранных материалов. 2. Написание и оформление отчёта. 3. Защита отчёта по практике на кафедре. Последние дни практики, 1-2 недели после окончания практики

 

Адаптационно-производственный этап начинается на первой неделе практики. Прибыв на предприятие, студент передаёт направление в отдел кадров, где оформляется приказ о прохождении им практики (кроме студентов-заочников, проходящих практику по месту работы) и назначается руководитель практики от предприятия.

 

 

В этот период студент знакомится:

· с руководителем практики от предприятия, получает от него указания о своих дальнейших действиях и договаривается о времени и месте консультаций;

· техникой безопасности, применяемой на предприятии;

· правилами внутреннего распорядка;

· самим предприятием, его историей, учредительными документами, производственной структурой и деятельностью, выпускаемой продукцией (выполняемыми работами, оказываемыми услугами);

· общей системой организации и управления производством;

· с рабочим коллективом предприятия.

В период прохождения практики студент становится членом производственного коллектива, поэтому, он имеет право обращаться по всем, возникающим в процессе практики, вопросам к руководителю практики от предприятия или к руководству данного предприятия. Во время прохождения практики студент обязан строго соблюдать правила охраны труда и внутреннего распорядка, установленного на предприятии, и точно выполнять требования, предписанные программой практики.

На этом этапе практикант начинает вести «Дневник практиканта», в котором фиксирует выполняемые виды работ. Общаясь с работниками предприятия, студент собирает и осмысливает получаемую информацию, анализирует и отбирает собранные данные, планирует свою дальнейшую деятельность.

В случае нарушения или невыпол­нения требований руководства предприятия и руководителей практики студент может быть отстранен от ее прохождения. Студенту, отстраненному от практики, или получившему неудовлетворительную оценку за практику, по решению выпускающей кафедры назначается повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в вузе.

Во время производственно-деятельностного этапа студент:

· работает в качестве стажёра (помощника, основного работника) по рабочей профессии (специальности) или в отделах управления предприятием;

· участвует в подготовке и проведении производственных совещаний (собраний);

· проявляет себя в любых других формах производственной деятельности, способствующих развитию организаторских навыков;

· реализует основные исследовательские задачи практики (аккумулирует накопленные знания, выполняет задания кафедры, ежедневно заполняет дневник и начинает составлять отчёт).

На заключительном этапе студенту необходимо получить копию приказа о прохождении им практики, оценку сформированным умениям и отзыв руководителя практики от предприятия о производственной деятельности студента. Студенту-заочнику, проходящему практику по месту своей трудовой деятельности, необходимо взять справку с места работы и производственную характеристику и предоставить их на кафедру.

На этом этапе студент обобщает и систематизирует собранные на предприятии данные и составляет отчёт о выполнении программы практики и заданий кафедры. Отчёт должен быть проверен руководителем практики от предприятия и оценён им в отзыве о работе студента. Окончательное оформление отчёта может быть завершено в течение одной-двух недель после возвращения студента с практики.

После этого студент сдаёт отчет руководителю практики от кафедры и защищает его с дифференцированной оценкой комиссии, назначенной заведующим кафедрой. На защите студент должен изложить основные положения отчета, выводы и собственные предложения по совершенствованию программы прохождения практики, ответить на вопросы руководителя практики и членов комиссии. Окончанием заключительного этапа практики, следует считать успешную защиту отчёта.

Результаты приема отчёта по квалификационной практике оформляются ведомостью и проставляются в зачетную книжку студента. Отчёт по квалификационной практике сдаётся на кафедру и хранится в течение года.

СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ПРАКТИКИ

Деятельность студента во время прохождения квалификационной практики определена требованиями государственного образовательного стандарта и состоит из двух видов: производственной деятельности и учебно-исследовательской деятельности.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 961. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия