Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 2. Программа маркетингового исследования.





 

Семинар проводится в виде практического занятия. Его цель сформировать у студентов навыки составления программы маркетингового исследования.

Порядок работы: - выбирается и описывается проблема исследования;

- обосновывается целесообразность предполагаемого исследования;

- определяется объект исследования (описываются его характеристики);

- определяется предмет исследования;

- формулируется цель исследования;

- проверяется, насколько сформулированная цель исследования соответствует проблеме, лежащей в основе исследования;

- определяются задачи исследования;

- проверяется, насколько разработанные задачи исследования позволят достигнуть искомой цели;

- анализируется, достаточно ли сформулированных задач для достижения поставленной цели;

- выделяются основные понятия будущего исследования, создается модель измерения будущего исследования;

- формулируются гипотезы исследования;

- определяется тип планируемого исследования;

- определяется тип выборки, подходящей для данного исследования;

- определяется методическая стратегия исследования.

Разработанные элементы методологического и процедурного разделов программы маркетингового исследования обязательны для сдачи зачета и оцениваются наряду с ответами студента на вопросы зачета.

 

Тема 3. Измерение в маркетинговых исследованиях. Шкалы.

 

В ходе практического занятия студенты должны на основе программы маркетингового исследования сконструировать 2 шкалы, которые будут измерять основные переменные. На выбор: - конструирование логического квадрата или логического прямоугольника;

- конструирование шкалы Лайкерта;

- конструирование шкалы Терстоуна;

- конструирование любой из семантических шкал;

- построение ранжированного ряда путем прямого ранжирования и путем парных сравнений, анализ получившихся различий, определение какой из методов более адекватен заданной ситуации.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 324. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия