ГЛАВА IX. ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
В главе показано, что назначение внеклассной работы — в расширении сферы применения иностранного языка. Внеклассная работа, вытекающая из классной, поможет увидеть учащимся истинные возможности изучаемого иностранного языка и убедит их в том, что они изучают его «для жизни, а не для школы». Предполагая те же цели обучения — практическую, общеобразовательную, воспитательную и развивающую в совокупности, внеклассная работа своими увлекательными формами вызывает определенный эмоциональный настрой, что значительно облегчает достижение этих целей; поэтому она является мощным рычагом мотивации учения. В связи с внеклассной работой раскрывается роль КИДа — его руководящего центра, деятельность которого строится на основе самоуправления учащихся при направляющей роли методического объединения учителей иностранного языка школы. Секции КИДа осуществляют свою деятельность в различных направлениях внеклассной работы, определяемых ее разнообразными формами: массовыми, групповыми, постоянно действующими и эпизодическими. Здесь анализируются также вопросы, связанные с планированием внеклассной работы, этапами ее подготовки, оформлением и отчетностью в виде концертов, утренников, вечеров, дней иностранного языка в школе и т. д.
|
