Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ





ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

ИНСТИТУТ МАГИСТРАТУРЫ

 

««УТВЕРЖДАЮ» Руководитель направления – д-р экон. наук, профессор А.Е. Карлик ___________________________   «УТВЕРЖДАЮ» Директор института магистратуры ___________________________
(проф.)   (проф. Т.Г. Тумарова)
«_____»_________________ 2012 г.   «_____»_________________ 2012 г.

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ЭКОНОМИКА

Рекомендуется для направления подготовки

«080200.68 МЕНЕДЖМЕНТ»

Квалификация выпускника – магистр

Образовательная программа: Направление Менеджмент
Код учебной дисциплины: М 2.1.1
Цикл дисциплин: Профессиональная, базовая
Статус дисциплины: основная
Язык преподавания: Русский

 

Разработчики:Карлик Александр Евсеевич, д.э.н., профессор проректор по научной работе и инновациям СПбГУЭФ; Ткаченко Елена Анатольевна, д.э.н.., профессор, профессор Кафедры ЭП и ПМ СПбГУЭФ

 

Рецензенты:Бодрунов С.Д., д.э.н., профессор ,член Совета директоров ОАО «Корпорация «Аэрокосмическое оборудование

 
 

Санкт-Петербург

2012
СОДЕРЖАНИЕ

Раздел I. ПРОГРАММНАЯ ЧАСТЬ. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ.. 3

1.1.1. Цели и задачи дисциплины.. 3

1.1.2. Место дисциплины в ООП подготовки магистра. 3

1.1.3. Требования к уровню освоения содержания курса. 3

1.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 4

1.2.1. Разделы дисциплины, темы и краткое содержание. 4

1.2.2. Индивидуальные и групповые самостоятельные, аудиторные, контрольные, аттестационные и т.п. работы.. 5

1.3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.. 5

1.3.1. Распределение часов дисциплины по темам и видам работ. 5

1.3.2. Распределение содержания дисциплины по занятиям.. 5

1.3.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами. 7

1.3.4. Лабораторный практикум.. 7

1.4. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ.. 7

1.4.1. Формы текущего контроля успеваемости по дисциплине. 7

1.4.2. Форма итогового контроля успеваемости по дисциплине. 7

1.4.3. Система оценивания успеваемости по дисциплине. 7

1.4.4. Список контрольных вопросов к экзамену (зачету) 8

1.5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА.. 9

1.5.1. Основная литература. 9

1.5.2. Дополнительная литература. 9

1.5.3. Интернет-сайты, базы данных. 9

1.5.4. Перечень обучающих и контролирующих компьютерных программ, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.п. 9

1.6. Кадровое обеспечение дисциплины... 10

Раздел II. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. 11

2.1. Учебники и учебные пособия. 11

2.2. Слайды презентаций. 11

2.3. Краткое содержание (конспект) лекционного курса (авторский курс) 11

Раздел III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. 12

3.1. Учебно-практические задания. 12

3.2. Содержание кейсов.: 12

3.3. Глоссарий. 39

Раздел IV. МЕТОДИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. 41

4.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для преподавателя 41

4.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов. 41

4.3. Методические рекомендации по выполнению рефератов, контрольных, проектов по дисциплине. 42

4.4. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. 43

4.4.1. Общие замечания. 43

4.4.2. Рекомендации по выполнению самостоятельных заданий. 43

4.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 43

4.6. Инновации в преподавании дисциплины 43

Приложение 1. Слайды презентаций. 43








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 418. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия