Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень оценочных средств (формы оценочных средств)





Перечень оценочных средств

Вопросы для подготовки к зачету

Вопросы для проверки уровня обученности ЗНАТЬ*

1. Консалтинг как разновидность экспертной помощи.

2. Участники процесса консультирования.

3. Консультирование и управленческая деятельность.

4. Организация как система.

5. Консультанты как часть системного управления.

6. Консультирование как задача.

7. Сложность работы консультанта.

8. Внутренние и внешние консультанты.

9. Классификация консультационной деятельности.

10. Консалтинг в области управления и маркетинга.

11. Аутсорсинг как направление консалтинга.

12. Типология консультирования.

13. Обзор ситуации в области консалтинга.

14. Основы взаимодействия консультанта с клиентом.

15. Контракт на консультационные услуги: принципы организации отношений, поведенческие аспекты, организация выполнения работ причины разочарований.

16. Модели консультирования.

17. Виды консультационных организаций.

18. Организация внутреннего консультирования.

19. Ассоциации консультантов.

20. Классификация методов консультирования.

 

Вопросы для проверки уровня обученности УМЕТЬ*

1. Выявление потенциальных консультантов.

2. Анализ предложений консультационных фирм.

3. Цена консультационной услуги.

4. Оценки клиента.

5. Методы консультирования направленные на решение управленческих проблем.

6. Формирование фонда методов.

7. Качество консультационных услуг.

8. Сбалансированная система показателей как инструмент детализации стратегии.

Вопросы для проверки уровня обученности ВЛАДЕТЬ*

1. Поиск консультационной фирмы.

2. Отчет о результатах консультирования.

3. Представление результатов работы клиенту.

4. Результативность и эффективность консультирования.

5. Подходы к разработке стратегии муниципального образования.

 

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется студенту, выполнившему все виды учебной работы в семестре, предусмотренные программой дисциплины, и успешно прошедшему все виды текущего контроля успеваемости. В рамках балльно-рейтинговых технологий студенты должны набрать не менее 61 балла для получения зачета. В остальных случаях сдача зачета производится в форме собеседования.

- оценка «не зачтено» выставляется студенту во всех остальных случаях.

 

Вопросы для коллоквиума







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия