Примерные темы контрольной работы(для студентов заочной формы обучения) 1. Определение правосознания, его структура и функции. Анализ структуры правосознания на примере аттитюдов к преступлениям и преступникам. 2. Правовая социализация и десоциализация личности. 3. Правосознание и правоисполнительное поведение. 4. Атрибуция ответственности и вины в правовом контексте. 5. Определение и виды правовой социализации. Институты правовой социализации. 6. Когнитивный (теории морального развития Колберга и Джеллиген, теория правового развития Таппа и Левина) и бихевиоральный подходы к изучению правовой социализации. 7. Психологическая структура преступного акта. Основные механизмы усвоения преступного поведения (классическое и оперантное обусловливание, научение через наблюдение, когнитивная оценка ситуации, эмоциональное возбуждение). 8. «Индивидуальный подход» к изучению преступного поведения и его ограничения. 9. Влияние семьи и школы на уровень преступности. 10. Типы и структура криминальной группы. 11. Влияние структуры общества на уровень преступности. Средства массовой информации как агент криминальной социализации. 12. Особенности ситуации, провоцирующие совершение преступлений. 13. Классификация превентивных стратегий. 14. Точность показаний свидетелей. 15. Детектор лжи: основные проблемы его использования. 16. Профессиограмма следственной деятельности и психологические основы следственных действий (на примере допроса и обыска). 17. Профессиограмма судейской деятельности. Факторы, оказывающие влияние на решение судьи. 18. Модели принятия решения присяжными заседателями. 19. «Научный отбор» присяжных. Факторы, оказывающие влияние на решение присяжных. 20. Профессиограммы деятельности прокурора и адвоката. Профессиональный отбор прокуроров. 21. Психологические основы судебной коммуникации адвоката и прокурора. Примерные вопросы для подготовки к зачету 1. Предмет и система юридической психологии. Задачи юридической психологии, ее роль в формировании личности юриста. Правовая, судебная, криминальная, пенитенциарная психология, их место в системе юридической психологии. 2. История развития юридической психологии. 3. Методы юридической психологии. Методологические основы. Классификация методов. 4. Предмет и задачи психологии юридического труда. 5. Юридическая структура профессиограммы (показать на примере). 6. Проблемы профессиональной деформации. 7. Психология правовой социализации личности. 8. Сравнение когнитивной и бихевиоральной моделей изучения правовой социализации. 9. Дефекты правовой социализации. 10. Криминогенность дефектов правовой социализации в семье. Типы неблагополучных семей. 11. Стихийные неформальные группы подростков и дефекты правовой социализации. 12. Социально-психологические основы профилактики правонарушений несовершеннолетних. 13. Личность преступника как источник преступного поведения. 14. Психологические предпосылки преступного поведения. 15. Типология преступников по содержанию ценностно-ориентационной направленности. 16. Типология преступников по степени общественной опасности. 17. Типология личности корыстных преступников. 18. Психология подростка с сензитивным типом акцентуации характера. 19. Психология подростка с гипертимным типом акцентуации характера. 20. Психология подростка с лабильным типом акцентуации характера. 21. Психология подростка с шизоидным типом акцентуации характера. 22. Психология подростка с эпилептоидным типом акцентуации характера. 23. Психология подростка с истероидным типом акцентуации характера. 24. Психология подростка с неустойчивым типом акцентуации характера. 25. Психология подростка с конформным типом акцентуации характера. 26. Особенности семейного воспитания и их влияние на развитие личности подростков. 27. Социальная дезадаптация и асоциальное поведение подростков с акцентуированным характером. 28. Психология преступника с эпилептоидным типом акцентуации характера. 29. Психология преступника с неустойчивым типом акцентуации характера. 30. Психология преступника с гипертимным типом акцентуации характера. 31. Психология преступника с истероидным типом акцентуации характера. 32. Психология преступника с астеническим типом акцентуации характера. 33. Психолого-криминалистический анализ серийных преступлений 34. Западная модель поискового психологического портрета как метод установления серийного преступника. 35. Типовой портрет российских убийц-серийников. 36. Особенности серийных преступлений на сексуальной почве. 37. Психологический портрет террориста. 38. Типология личностей террористов. 39. Отличительные черты террористов-смертников. 40. Психологические особенности «терросреды». 41. Типология преступных групп (простая организованная группа и сложная организованная группа). 42. Организованная преступная группировка. 43. Бандитское формирование. 44. Преступная организация (сообщество). 45. Кооперация профессиональных преступных лидеров. 46. Психология допроса. 47. Психология осмотра места происшествия. 48. Психология предъявления для опознания. 49. Психология очной ставки. 50. Психология обыска. 51. Психология проверки показаний на месте. 52. Психологические особенности допроса потерпевшего. 53. Предмет и задачи исправительной психологии. 54. Психическое состояние осужденного. 55. Адаптация осужденных к условиям лишения свободы. 56. Социально-психологическая структура коллектива осужденных. 57. Иерархическая система групп осужденных отрицательной направленности. 58. Основные средства исправления и перевоспитания осужденных. 59. Судебно-психологическая экспертиза: цели и задачи. 60. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний. Состояние аффекта. 61. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний. Стресс и фрустрация.
|
