Объективная психология 14 страница

Недавние исследования Kalischer'at по-видимому, могут быть истолко-заны в пользу того, что фиксирование и оживление элементарных слуховых впечатлений возможно уже в подкорковых частях мозга.

О. Kalischer предварительно дрессировал собак, приучая их хватать куски мяса при определенном тоне, названном им Fresston, а при другом тоне, названном им Gegenton'oM, они должны были воздерживаться от хва­тания. Оказалось, что Fresston действовал на собаку с любым количеством побочных тонов при таком сочетании звуков, при котором даже музыкаль­ные люди не узнавали FresstonV Далее, автор произвел опыты с удалением улиток, причем оказалось, что при одностороннем удалении улитки реак­ция на Fresston представлялась сохраненной, тогда как при двустороннем удалении улиток реакция на Fresston исчезает и собаки не поддаются дрессированию на Fresston. При одностороннем разрушении улитки и при удалении височной доля с той же стороны, когда собаки должны быть совершенно глухи по Munk*y, реакция по Fresston, однако, вполне сохраня­лась М6.

То же самое наблюдалось при удалении обеих височных долей и даже при разрушении задних частей четверохолмия, тогда как обычные испыта­ния слуха на зов, шум и т. п. обнаруживали полную глухоту у животных и в том и в другом случае. Отсюда автор приходит к выводу, что реакция на слух может происходить не только при посредстве корковых центров, но при известных условиях и через подкорковые образования.

Опыты эти, без сомнения, нуждаются еще в проверке, так как значение их оспаривается работами над слюноотделением, но так как при этом был применен совершенно иной метод, то эти опровержения и не могут быть признаны безусловными. Что же касается вопроса о локализации следов, то, имея в виду, что в вышеприведенных исследованиях речь шла о комби­нации известного тона с двигательным импульсом, выполняемым, очевид­но, при посредстве так называемой двигательной области мозговой коры, которая у животных не разрушалась, нет еще основания, ввиду вышеука­занных данных заключать об отложении следов в подкорковых центрах.

Во всяком случае,, сохранение и оживление следов от более сложных впечатлений ка основах сочетания, образовавшегося между новым впечат­лением и следами от бывших внешних воздействий, есть принадлежность деятельности высших resp. корковых центров.

При этом, однако, не исключается, что образование и оживление следов от более простых впечатлений возможно и в подкорковых центрах.

Некоторые авторы, например, Fr. Frauth п7, различные виды следов локализируют в коре мозга, причем, однако, отложение следов Frauth пред­ставляет рассеянным по всей коре мозга. Однако сам автор указывает на патологические случаи, в которых один вид следов исчезает, тогда как дру­гой вид следов сохраняется. Эти факты заставляют признать специальную локализацию для отложения следов в коре мозга.

Так как речь идет о следах, развивающихся непосредственно за впечат-

116 Kalischer О. Zur Function des Schlafenlappens des Grwchirns //Sitzb. d. komgl. preusa. Academic der Wissensch. Sit. der physjkmath. Clause. Berlin, 1907. BtL 3i.

И? Frautk F. Das Gedachnis // Sammluag von Abhandlungen aus dem Gebiete der padagogischeci Psychologic und Physjobgie. Berlin, 1898. H- 5.

лениями, то, казалось бы, естественно ожидать, что следы отлагаются в тех же частях мозговой коры, в которых развивается и впечатление.

Но физиологические, а равно и патологические исследования, как мы уже упоминалит не оставляют сомнения в том, что области мозговой коры, где хранятся следы прошлых впечатлений, топографически отделены от областей, служащих для свежих впечатлений.

Благодаря этому можно различать центры впечатлений и центры для отложения следов. При этом с достоверностью можно сказать, что отложе­ние следов зрительных, слуховых и осязательных происходит в особых областях» располагающихся по соседству с центрами соответствующих впечатлений.

Таким образом» отложение и сохранение зрительных следов происходит в области наружной поверхности затылочной доли по соседству с центром зрительных впечатлений, расположенным на внутренней поверхности за­тылочной доли; отложение и сохранение слуховых следов происходит в средней и нижней височных и, вероятно, также в височно-основных извилинах, по соседству с центром слуховых впечатлений, расположенным в коре верхних височных извилин. Осязательные следы отлагаются, по-ви­димому, в центральных извилинах, по соседству с центром осязательных впечатлений. Области, где откладываются следы от обонятельных и вкусо­вых раздражений, остаются еще не изученными.

Если вышеуказанные области для отложения следов будут разрушены путем эксперимента у животных или патологическим гнездом у человека, то получается то своеобразное состояние, когда впечатление оказывается возможным, и животное или человек руководятся им в своих движениях, тогда, как следы бывших впечатлений вследствие их утраты не могут быть обнаружены, а следовательно, и не может быть сочетаний их с внешними впечатлениями (так называемая психическая слепота, психическая глухо­та и стереогностическая анестезия).

Таким образом, все имеющиеся фактические данные, по крайней мере по отношению к слуховым, зрительным и осязательным раздражениям, говорят в пользу того, что местом отложения следов являются особые области мозговой коры, расположенные по соседству с центрами впечатле­ний. Эти области, известные в физиологии под неудачным названием «пси­хических» центров зрения, слуха и осязания, могли бы быть с полным правом названы центрами зрительных, слуховых и осязательных следов.

Об отношении между впечатлениями

и внешними реакциями при посредстве

сочетаний внешнего характера

Под сочетательными процессами внешнего характера мы понимаем те про­цессы, благодаря которым одно внешнее раздражение оживляет реакцию, вызванную ранее другим впечатлением. Наблюдения показывают, что про­цессы сочетания основаны на том, что всякое вообще новое впечатление вступает б соотношение со следами от тек или других прежде бывших впечатлений, благодаря чему подготовляется путь к возможному оживле­нию следов от бывшего впечатления а вместе с тем к возбуждению соот-> ветствующей им реакции.

Дело происходит таким образом, как будто бы новое впечатление ожив­ляет в центрах следы от бывших ранее впечатлений и- вступает с ними* в союз, который и называется нами сочетанием.

Это последнее может быть самым разносторонним, Так, соотношение* между двумя впечатлениями путем сочетания их следов устанавливается!

в случае: 1) если одно из них неизбежно вытекает из другого; 2) если одно из них составляет часть другого; 3) если одно из них в каком-либо отношении сходно с другим или же противополагается другому (сход­ство крайностей), 4) если одно из них предшествует или следует за другим, вообще находится в ближайшем соотношении по времени; 5) если оба впечатления испытываются одновременно; 6) если они испытываются при одинаковых условиях, например при одной и тон же обстановке и т. п.

Первые две категории соотношений могут быть названы существенны­ми, остальные могут быть названы условными. Кроме того, могут быть раз­личаемы еще привычные сочетания, которые зависят от многократного повторения внешних воздействий.

Само собою разумеется, что не все сочетания одинаково равносильны по своей прочности. Опыт показывает, напротив, что одни сочетания уста­навливаются прочнее, нежели другие, что зависит от различных причин, например их частоты, степени образования данного лица и, наконец, от весьма изменчивых индивидуальных условий.

Должно иметь в виду, что след от внешнего впечатления обычно всту­пает в соотношение не с одним каким-либо прежним следом, а большею частью с целым рядом следов, причем это соотношение устанавливается по различным особенностям внешнего впечатления.

Такт вид лимона возбуждает слюноотделение и гримасу на лице, но эта же реакция может быть вызвана видом одного желтого цвета, подобного цвету лимона, видом предмета соответствующей формы, видом подобной же шероховатой поверхности, видом разреза другого плода, имеющего внешнее сходство с лимоном, видом лимонного дерева, запахом, сходным с лимоном и т. п.

Благодаря этим многоразличным соотношениям между следами отдель­ных впечатлений одна и та же реакция может быть воспроизведена при посредстве целого ряда впечатлений, а если мы представим себе, что впечат­ления или их следы, с которыми находится в ближайшем соотношении данное воздействие, в свою очередь, стоят в соотношении с другими воздей­ствиями, то очевидно, что цепь соотношений между всяким данным впечатлением и другими при посредстве сочетания их следов может увеличиваться до значительных размеров.

Таким образом, как в хорошо устроенной библиотеке книги могут отыс­киваться по самым различным каталогам, так и в нервно-психи ческой сфере одни и те же реакции могут возбуждаться при самых различных внешних воздействиях.

Теперь выступает вопрос о разделении сочетаний по категориям, что составляет необходимую методологическую часть всякого исследования. 8 атом отношении имеется множество мнений к взглядов, на которых мы не считаем нужным долго останавливаться.

По W, Wimdt'y, ассоциации могут быть внутренние, внешние и привыч­ные. Подобного же деления придерживается и КгаереНпт

Ziehen делит ассоциации на Uvteilassociation — ассоциации суждения и. springende Association — скачущие, или случайные, ассоциации. По Ziehen'у» даже присутствие или отсутствие связующего звена у?ке доста­точно для разделения ассоциаций, например, человек — животное и чело­век есть животное. Кроме того, Ziehen различает словесные ассоциации от предметных, допуская другие подразделения ассоциаций. При этом принимается во внимание влияние нервно-психического тона гезр. само­чувствия на ассоциацию.

Grth делит ассоциаций по присутствию или отсутствию тех или иных чувств и других явлений, обнаруживающихся между наводящим и наведен­ным словом.

1-17

Aschaffenburg ue предлагает делить ассоциации на непосредственные и посредственные. В первом случае мы имеем непосредственную связь между словом экспериментатора и ответными словами, во втором случае речь идет о связи при посредстве какого-либо другого символа. Непосред­ственные ассоциации, кроме того, разделяются на ассоциации по смыслу или просто по звуковому словесному символу. Первая группа* сверх того, делится на две подгруппы: внутренние и внешние ассоциации, В первом случае речь идет о словах, стоящих в зависимости от услышанного слова по сходству или по содержанию, во втором случае речь идет о совершенно случайной связи по сосуществованию, последовательности или по привыч­ке.

Внутренние ассоциации, сверх того, разделяются: 1) по соподчинению, когда предметы связаны общими чертами, например газ — электрический свет, тигр — пантера и т. п.; 2) отношением к суждению, например фи­ник — плод, небо — голубое и т. п.; 3) отношением причинности, например заслуга — прославление, опиум — сок и т, п. Вряд ли нужно говорить, что эти подгруппы очень трудно различимы друг от друга.

Подгруппа внешних ассоциаций делится: 1) по сосуществованию в пространств j и времени, например рот — нос, учитель — школа и т. п.; 2)- по тождеству, куда относятся синонимы и переводы слов на другие языки; 3) но словесному воспроизведению, как, например, слова, воспроиз­водимые из пословиц, ходячих выражений и т. п.

Кроме того, автор выделяет подгруппу ассоциаций, когда слово произ­носится как звук, без всякого отношения его содержания к названному сло­ву; сюда отнесены рифмы, одинаковые по началу слова, и дополнения к словам в форме окончаний, например певец — венец, профиль — профес­сор, ноль — ночь и т. п.

Наравне с предыдущей подгруппой автор выделяет случаи, когда речь идет о повторении слов или же о произношении слова, сказанного в пред­шествующий раз, или когда произносится слово, не имеющее никакого отношения к сказанному слову.

Что касается до посредственных ассоциаций, оставляемых без дальней­ших подразделений, то их признание важно с точки зрения вопроса о суще­ствовании так называемых незамечаемых (бессознательных) терминов, служащих для связи двух ассоциаций. Сюда относятся исследования Scripture'a, Munsterberg'a, Wundt'a, Smith'a, How'a, Jerusalem's, Конорова и др. Эти разноречия не устранены и по настоящее время, о чем речь будет ниже-

Claparede основывает свою классификацию ассоциации на отношении между наводящим и наведенными словами. Так, например, наводящее слово «лошадь» может вызвать наведенные ассоциации о молоке, о копы­тах, о травоядном и о многих других предметах. В каждом из этих случаев качество отношения неодинаково, а потому должно признавать различие и в ассоциативных формах ltfl.

В одном случае речь идет о зависимой последовательности, в другом — об отношении части к целому н в третьем — о соподчинении. Но сверх того, вызванные ассоциации могут оказаться зрительными, слуховыми словесными, однородными или разнородными, аффективными, общими или частными, простыми или сложными, имеющими действительное отношение к реальному объекту или только фиктивное, сопутствуемыми чувствитель­ным тоном или нет.

"а Asch&ffenburg (?. Experimental Ic Stud ion ucber Assoziationon, 3. Die Ideenflucht. IL* Claparede E+ Essai dune nouveUe classification des associations // Archiv de psychologic. Paris, 19011902. N i. P. 335-380.

& частности, автор рассматривает ассоциации, лишенные значения, ассоциации со значением, ассоциации механизированные, предопределен­ные и свободные.

Держась объективной точки зрения, мы полагаем* что в разделении со­четаний должен быть совершенно устранен субъективный принцип. Нам кажется, что сочетания с объективной точки зрения могли бы быть разделе­ны прежде всего на сочетания по внешним соотношениям предметов и по соотношениям предметов к самой личности. Отсюда может быть установ­лено деление сочетаний на личные и внешние.

Под личными сочетаниями мы понимаем те сочетания, которые обуслов­ливаются не внешними условиями раздражений, а известным отношением их к личной сфере данного объекта, например два предмета, совершенно различных между собою, возбуждают одинаковую внутреннюю реакцию, так как оба они дороги данному лицу по какому-либо поводу. Эти личные сочетания в свою очередь могут быть подвергнуты дальнейшим подразделе­ниям.

Под сочетаниями внешними мы понимаем те сочетания, которые обу­словливаются внешними особенностями самих раздражений.

Внешние сочетания в свою очередь MtfryT быть разделены на сочетания по смежности, по последовательности и. по качеству или сходству или не­сходству признаков и т, п. Некоторыми выделяются еще в особую катего­рию так называемые привычные или механизированные, иначе заученные

сочетания, хотя это выделение не может быть оправдываемо существом дела, так как привычные сочетания по своим свойствам свободно разме­щаются по другим категориям; специфическая же их особенность, состоя­щая в привычности, без сомнения, не лишена своего значения, но лишь в том случае, если ей будет противополагаться категория сочетаний «не­привычных» или менее привычных. Однако заслуживает внимания катего­рия словесных привычных сочетаний, обусловленных привычной связью двух слов, часто употребляемых совместно.

Под сочетаниями по смежности мы понимаем все сочетания между раз­личными внешними раздражениями, если они действуют на организм при условиях, когда действие каждого из них происходит в период времени еще продолжающегося действия другого раздражения.

Под сочетаниями по последовательности мы понимаем те сочетания, которые устанавливаются между следами раздражений, когда одно из них уже прекратило свое действие, после чего вступило в действие другое раз­дражение.

Существенная разница этой категории сочетаний от первой заключается в том, что здесь сочетания устанавливаются между оставшимся следом одного раздражения и впечатлением от другого раздражения, тогда как в первом случае мы имеем сочетания, образовавшиеся на почве одновремен­ного сосуществования впечатлений.

Что касается третьей категории сочетаний, то здесь дело не в одновре­менности и не к последовательности действия раздражителей, а в их каче­ственных отношениях друг к другу, т. е, в отношении их сходства или не­сходства-

Само собою разумеется что эта последняя категория сочетаний может подвергаться дальнейшим подразделениям, на чем мы останавливаться не будем. Мы не будем также касаться и вопроса об особом значении соче­таний по сходству, о чем так много писалось трактатов в области субъектив­ной психологии.

В литературе имеется множество исследований, определяющих ско­рость словесных ассоциаций, но здесь нет надобности приводить литера­туру этого предмета. Достаточно сказать, что общий результат этих нес л е-

д которые производились и целым рядом лиц (Валицкая, Павлов-

ская, Анфимов и др.) из нашей лаборатории, сводится к тому, что время значительно разнообразится от характера сочетательной деятельности. Так, например, в случаях привычных сочетании оно представляется наи­меньшим, тогда как при внешнем сочетании оно оказывается большим, а при личном, или так называемом внутреннем, сочетании, ъ частности при отношении причины к следствию,— еще большим*

Далее исследования показывают, что внешние раздражения, часто совпадавшие друг с другом по месту или времени и вообще более близкие друг другу в том или другом отношении, влияют в положительном смысле на скорость самого процесса сочетания; с другой стороны, при раздраже­ниях, находящихся лишь в отдаленной зависимости друг от друга, время сочетания протекает медленнее, нежели при раздражениях, стоящих в более близком соотношении друг с другом.

Нужно заметить, что при частом повторении сочетательная деятель­ность подвергается последовательному сокращению благодаря тому, что постепенно устанавливаются более близкие соотношения между перво­начально более отдаленными друг от друга влияниями.

Представим себе человека, делающего простое сложение. Первоначаль­но при отсутствии навыка он каждую цифру считает порознь, тратя на это много времени, тогда как впоследствии он научается считать сразу боль­шой ряд цифр. Таблица умножения, как и другие математические вычисле­ния, дают один из примеров такого сокращения сочетательной деятель­ности.

То же самое обнаруживается и в других случаях. Первоначальное чтение требует много труда и является медленным именно потому, что пе­чатные знаки порознь возбуждают двигательную реакцию, т. е. возбуждают первоначально произношение отдельных слогов, а затем уже целого слова, со временем же при навыке все печатные знаки сразу возбуждают реак­цию в виде цельных слов.

Само собою разумеется, что это сокращение сочетательной реакции, которое при дальнейшем упражнении переходит в психоавтоматизм, пред­ставляется актом в высшей степени целесообразным, так как существенным образом облегчает нервно-психическую деятельность.

В пояснении предыдущего заметим, что BergstroM J2° на основании опы­тов с выбором и разложением рисунков подтвердил факт» что при повторе-1 нии одних и тех же сочетаний время их сокращается, возникновение же но»ых сочетаний не испытывает на себе влияние упражнения.

Должно иметь в виду, что на скорость сочетаний оказывает существен-1' ное влияние как индивидуальность, так и общий тон в период исследования, о чем речь была уже выше.

На основании опыта можно утверждать, что, чем точнее ограничена реакция на внешнее раздражение, тем она происходит вообще скорее: Таким образом, например, на предложение назвать первую букву алфавита, ответ будет дан заметно скорее, нежели на предложение назвать вообще какую-либо букву из алфавита. Этот факт объясняется, конечно, тем, что во втором случае примешивается выбор, которого нет в первом случае. Ис­следование над ассоциациями может разнообразиться, коль скоро от испытуемого мы потребуем на словесные обозначения предметов подыски­вать предметы, обычно бывающие с ними по соседству в одной и той же, обстановке, например перечислить предметы домашнего обихода или домашней утвари, или же мы потребуем называть последовательный ряд предметов, сменяющих друг друга во времени.

120 Bergstrom J. Experiments upon physiological memory by means оГ the interference of asso­ciations // American journal of psychology. 1893. VoL 5t N 3. S. 356—369; Bergstrdm J. The relation of the interference to the practice efFect of an association // Ibid.

В других случаях мы можем просить называть предметы, служащие для одной и той же цели, например, для освещения, для подогревания и т. п. Далее, мы можем просить называть качества или свойства данного пред­мета или заставим подыскивать веществаt которые входят в состав данного предмета, обозначаемого определенным словом, или, наконец, заставим испытуемого перечислить все части данного предмета/В других случаях можно требовать назвать вес слова, которые имеют тот же начальный слог, или же подбирать слова в рифму к данному слову, или, наконец, от испы­туемого мы можем потребовать перечислить только существительные, или только прилагательные, или только глаголы, или наречия, союзы и т. п.

Guieciardi и Ferrari исследовали рифмованные ассоциации. Для этой цели были взяты 5 слов, на которые испытуемый должен был найти рифмы и написать их, сколько он успеет за известное время. Были исследо­ваны 30 мужчин и 24 женщины в возрасте от 8 до 67 лет, все интеллигент­ные- Оказалось, что мужчины в течение 30 мин находили 30 рифм, а жен­щины — 27, более пожилые лица находили 411 лица менее 30 лет находили 33. В первые 5 мин находили в три раза больше рифм, нежели б последую­щие 5 мин. В большем числе были существительные, затем прилагатель­ные и, наконец, следовали глаголы.

Помощью для нахождения рифм служили созвучия, затем сходство букв, ассоциации следов и, наконец, двигательные и зрительные ассоциа­ции.

Bourdon 1гг исследовал ассоциации по следующему методу: испытуемый получает лист бумаги со 100 напечатанными словами; размещенными в 4 вертикальных столбца. По данному сигналу испытуемый пишет каранда­шом справа от каждого напечатанного слова ответное слово, вызванное напечатанными словами. Общее число испытуемых 100, Оказалось, что большинство лиц ассоциируют грамматически* В общем можно различать следующие четыре группы ассоциаций:

1) ассоциации фонетические, не имеющие смысла. Они могут быть раз­делены на ассоциации собственно фонетические или по созвучию (odorat-ral, oeil-ecueil) и ассоциации фонетические по смежности (vertu-gadinT or-me);

2) ассоциации грамматические» тогда существительное ассоциируются с существительными, глаголы с глаголами независимо от их смысла или существительные с прилагательными, но при ассоциации не по смыслу;

3) ассоциации по смыслу, отличающиеся большой частотой. Они вызы­ваются значением слова, но без воспроизведения следов, например, лошадь—коляска;

4) ассоциации по смыслу, но с воспроизведением следа, отвечающего слову.

Обе последние группы автор объединяет под названием обозначающих fsignificUves), Само собою разумеется, что имеются и смешанные формы иа вышеуказанных трех групп.

М. W. Calkins m исследовал ассоциации следующим образом. Через отверстие в экране показывают цвет и затем число & течение 8 с, через новые 8 с показывают цвет и новое число опять в течение 8 с. Серия таких сочетаний цвета и числа достигает 7—12. По окончании серии испы­туемому показывают вновь цвета, а от него требуется назвать соответствую-

Cuicciardi /., Ferrari G. Di Ateune association* verdali // Rivt sperim. di Freniatria. 1897. lasc, 3. Vol. 23.

Bourdon B. Le type grammatical dans les associations verb ales //IV Congres de psychologi-que. Paris, 1901.

123 Calkins M. W, Association: An essay analytic and experimental // Psychological Review, Monograph, suplernent. 1896, N 2.

щее ему число. Эти исследования произведены над 10 учениками Гаврской лаборатории и 25 учениками College Wellesley.

В результате оказалось, что в длинных сериях (10 — 12 сочетаний) было задержано 26 из 100 ассоциаций, тогда как в коротких сериях (7 соче­таний) задержано 37 из 100 ассоциаций. Ввиду этого, автор старался выяс­нить — можно ли так или иначе увеличить воспроизведение одного из соче­таний, как, например, путем повторений, изменением положения сочета­ния в серии, интересом, который придается сочетанию. Оказалось, что при повторении сочетания известной цифры с цветом, сочетание того же цвета с другой цифрой воспроизводится в меньшей степени, это так называемое отрицательное следствие, тогда как повторяемое число три раза в сочетании воспроизводится в 63 из 100 случаев, <а повторяемое два раза в 35 из 100, против среднего в 26 из 100+ Отрицательное же действие внимания.выра­жается 23 из 100,

Затем оказывается, что последнее сочетание ряда из 7 сочетаний

удерживается лучше других (53,5 из 100 при среднем 34,8 из 100), в серии же из 12 последнее сочетание удерживается а слабее t по-видимому, от уто­мления. При изменении яркости впечатления, как, например, при написа­нии цифры красными чернилами вместо черных, степень воспроизведения достигает 48 из 100, Первый ряд впечатлений имеет преимущество перед другими, так как выражается отношением 33,6 из 100 вместо средних 26 из 100.

Scripture, как известно, пытался доказать роль посредствующих незаме­ченных (бессознательных) ассоциаций. Но Howe, проверяя опыты Scrip-ture'a, пришел к отрицательным результатам |й4.

W\ Smith, работая над тем же предметом, не получил вполне опреде­ленных результатов |26>

Равным образом и Munsterberg, производя аналогичные опыты в семи различных вариациях, не получил положительных результатов в пользу посредственных ассоциаций бессознательного характера.

Cordes, пользуясь методами самого Scripture'a {японские буквы при не­мецких словах) и Munsterberg'a, тоже пришел в этом вопросе к отрица­тельным результатам, хотя при усилении постороннего впечатления ему удалось получить ряд фактов, говорящих в пользу возможности влия­ния посредством ассоциаций на воспроизведение.

Коноров при опытах имел в виду такие условия, при которых из ряда впечатлений некоторые забывались бы скорее других, и притом посред­ственные впечатления не могли бы быть «сознаваемы» ни в момент вос­произведения, ни в момент ему предшествующий. Эти опыты будто бы говорят в пользу «бессознательных* посредственных ассоциаций. Тем не менее вопрос с незамечаемыми или забываемыми посредственными сочета­ниями до сих пор остается еще не выясненным окончательно |26.

Bergstrom изучал влияние интерференции ассоциаций в связи с влия­нием упражнения. Известно, что упражнение ускоряет процессы 127. С дру­гой стороны, если установлена ассоциация между Л и В и затем создается новая ассоциация между А и С> то является момент для столкновения двух ассоциаций, что автор и называет их интерференцией.

Далее, исследования производятся с группами карт, имеющими рисун­ки или надписи одинакового характера. Эти карты предварительно пере-

121 Howe Н. С. Association mediated // American journal of psychology, 1893, VoK 6t N 6.

R 239-241.

Smith W. Zur Frage der mittelbaren Aasoziation: (Inauguraldissertation)» Dis* Leipzig, 1894.

Кокоров М. И. см.: Нечаев А. П. Ассоциация сходства: Психологическое исследование.

СП6.5 1905. ш Bergstrom L А- // American journal qf psychology. 4894. P. 433.

мешиваются, затем раскладываются по группам в определенном порядке. При этом каждая из последующих групп при разборке испытывает на себе влияние упражнения вследствие повторения одного и того же акта. Но если сделать перераспределение групп относительно места, то мы уже встре­тимся с влиянием одной группы на другую в форме интерференции, так как раскладка карт в этом случае будет иная и бывшее упражнение будет служить известным тормозом в раскладке карт. Оказалось, что при усло­виях, когда реч£ идет об одном упражнении, процесс существенно ускоря­ется, тогда как при введении интерференции такого ускорения не наблю­даете я.

Jastrow исследовал характер ассоциации и скорость их в зависимости от первого. Метод состоял вг том, что на классной доске пишется слово учениками, которые должны написать возможно скорее 5 первых слов, вос­произведенных у них благодаря написанному слову. Работа производится 10 раз с различными словами, На основании этих опытов автор убедился, что число различных ассоциаций сравнительно мало для первой ассоциа­ции, но во второй ассоциации число разных слов уже увеличивается и затем оно увеличивается до конца»

Ассоциации по характеру представлялись различными, но из них наи­более редкими оказались отношения части к целому, наиболее же частыми были ассоциации с отношением одного и того же рода, например собака, кошка и т. и.

Thumb и Marbu убедились, что одни и те же слова у различных лиц вызывают одни и те же ответы и, чем больше их число» тем быстрее ассоциация, и что существует два типа: у одного — слова предпочтительно заимствуются от задаваемого слова, у другого — от слова иного характера.

Schmidt произвел исследования над 8 мальчиками десятилетнего воз-раста> причем главным образом имел в виду изучить отглагольные формы в речи. Автор использовал глаголы настоящего времени изъявительного наклонения, неопределенного наклонения и причастие прошедшего време­ни от тридцати глаголов. Было собрано 3,360 ассоциаций, при этом дети еще не были знакомы со спряжением глаголов. Оказалось, что у детей также имеются два типа ассоциаций, описанных ТЬшпЬ'ом и МагЬе. Отглаголь­ные формы в большинстве порождали отглагольные же формы, и чем более обычна ассоциация, тем время ее короче |2&.