Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Разработал Петров О.В., доц. каф. ТМС, к.т.н.





Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

Тульский государственный университет

Кафедра технологии машиностроения

ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЙ ПРАКТИКУМ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

По выполнению лабораторной работы №8

Программирование процессов построения графических объектов

для студентов направления 150900 – «Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств» и студентов специальности 151000 - «Технология машиностроения» дневной формы обучения

Тула 2009


Разработал Петров О.В., доц. каф. ТМС, к.т.н.


1. Синтаксис операторов для вывода графических объектов в Qb.

 

Оператор отображения точки на экране монитора:

Назначение: Высвечивает на экране точку

Синтаксис:

PSET [STEP] (x,y) [,цвет],

где STEP - координаты x, y задаются относительно текущего положения курсора (в приращении), по умолчанию абсолютная система координат;

x,y - координаты точки растра;

цвет - цвет точки, по умолчанию цвет текущего переднего плана.

 

Оператор отображения точки на экране монитора:

Назначение: Высвечивает на экране точку

Синтаксис:

PRESET [STEP] (x,y) [,цвет],

где STEP - координаты x, y задаются относительно текущего положения курсора (в приращении), по умолчанию абсолютная система координат;

x, y - кординаты точки растра;

цвет - цвет точки, по умолчанию цвет фона.

 

Оператор отображения линии или прямоугольника:

Назначение: На экран выводится отрезок или прямоугольник

Синтаксис:

LINE [[STEP] (x1,y1)] - [STEP] (x2,y2) [, [цвет]

[, [B [F] ] [, <стиль%>] ] ]

где STEP – атрибут, указывающий, что испотльзуется относительная форма задания координат;

x1, y1 и x2, y2 - координаты начала и конца линии или координаты противоположных углов прямоугольника;

цвет% - цвет линии, по умолчанию цвет переднего плана;

B или BF - построение прямоугольника соответственно без и с закрашиванием внутренней части;

стиль% - 16 битовое число служащее маской для построения прерывистых линий.

 

Оператор построения окружностей и эллипсов:

Назначение: Вычерчивание окружности с заданным радиусом или эллипса с заданным отношением полуосей относительно некоторого центра.

Синтаксис:

CIRCLE [STEP] (x, y), <радиус> [ <цвет> ] [, <начало> ] [, [<конец>] [,<сжатие>] ] ] ]

где STEP –аргумент указывает, что координаты x, y интерпретируются как относительные смещения от текущей позиции графического курсора;

x, y - кординаты центра окружности или эллипса;

<радиус> - радиус окружности или большая полуось эллипса;

<цвет> - цвет точки, по умолчанию цвет текущего переднего плана.

<начало> - координата начала дуги в радианах;

<конец> - координата конца дуги в радианах;

<сжатие> - отношение оси Y к ос X.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 308. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия