Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание на самостоятельную работу по расчет показателей безотказности невосстанавливаемых изделий.





 

 

Задача 1.1. Определить частоту отказов в интервале от 301 до 400 часов. Наработки (варианты) и их частоты представлены в таблице.

xi Mi xi Mi xi mi
           
           
           
           
           
           
           
           
           

xi – момент времени, часы; mi – количество отказавших болтов.

Задача 1.2. Определить по данным Задачи 1.1. вероятность безотказной работы болта за ресурс 795 ч. Вычислить интенсивность отказов и среднее время безотказной работы.

Задача 1.3. Определить основные статистические характеристики по данным ресурсных испытаний (см. Задача 1.1) распределения наработки до разрушения болтов.

Задача 1.4. Оценить вероятность Р(t) безотказной работы в течение t=1,5*104 ч изнашиваемого подвижного сопряжения, если ресурс по износу подчиняется нормальному распределению с параметрами mt=4*104 ч, S=104 ч.

Задача 1.5. Оценить 80%-ный ресурс t0.8 гусеницы трактора, если известно, что долговечность гусеницы ограничена по износу, ресурс подчиняется нормальному распределению с параметрами mt=104 ч; S=6*103 ч.

Задача 1.6. Долговечность передачи винт-гайка скольжения определяется ее износостойкостью.Закон распределения ресурсов по времени в этом случае близок к нормальному. Оценить 90% - ный ресурс передачи если `t=10000, S = 2000 ч.

Задача 1.7. Оценить вероятность Р (t) отсутствия усталостных повреждении вала в течение t=104 ч, если ресурс распределен логарифмически нормально с параметрами lg t0 = 4,5; S=0,25.

Задача 1.8. Оценить вероятность безотказной работы Р (t) роликоподшипников в течение

t=104 ч, если ресурс подшипников описывается распределением Вейбулла с параметрами t0=107 ч, т =1,5.

Задача 1.9. Оценить вероятность Р (t) отсутствия внезапных отказов механизма в

течение t=10000 ч, если интенсивность отказов составляет l = 1/тt= 10-8 1/ч. (тt – средняя наработка на отказ).

Задача 1.10. Пусть назначенный ресурс изделия составляет 1000 ч. Известно, что интенсивность отказов l=10-6 1/ч. Оценить вероятность безотказной работы за время работы.

Задача 1.11. В эксплуатации с назначенным ресурсом 1000 ч находилось 1000 редукторов, из которых после наработки 50; 100; 150; 200; 250 ч общее число снятых соответственно было 20: 25; 35; 45; 50. Определить плотность вероятности и интенсивность отказов за период времени от 0 до 50 ч и вероятность безотказной работы за ресурс.

 


 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия