Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Управление скоростью химико-технологических процессов





В общем случае скорость любого химико-технологического процесса можно представить как сумму скоростей стадий из которых этот процесс состоит. Наиболее важным считается идентификация стадии, обладающей наименьшей скоростью, поскольку именно эта стадия определяет общую продолжительность всего процесса.

В самом простейшем случае любой химико-технологический процесс можно разделить на три этапа:

1)Подвод реагентов к поверхности раздела фаз или в объем другой фазы.

2)Непосредственное химическое воздействие.

3)Отвод продуктов от поверхности раздела фаз или из объема другой фазы.

Если наименьшую величину имеет скорость первой реакции или третьей стадии (этапа),то процесс протекает в диффузионной области, и управляющими являются макрокинетические параметры: линейная скорость подачи реагентов, степень перемешивания реагентов, размер гранулы катализатора и т.д.

Если наименьшую величину имеет скорость второго этапа, то процесс протекает в кинетической области, и управляющими являются микрокинетические параметры: температура, давление, концентрация компонентов реакции смеси. Стадия процесса, обладающая меньшей скоростью, называется лимитирующей.

При рассмотрении состояния равновесия, мы выяснили, как влияют микрокинетические параметры на скорость необратимой реакции. Установили, что температура влияет согласно уравнению Аррениуса, давление по степенному закону в соответствии с суммарной молекулярностью реагентов, установили, что с увеличением степени превращения ключевого компонента скорость уменьшается до 0 при полном превращении ключевого компонента.

Для анализа влияния микрокинетических параметров на скорость обратимой реакции

аА + bB cC + dD

подставим скорость

Анализировать разность неудобно, поэтому трансформируем уравнение:

)

)

Выражение в скобках – движущая сила процесса. Движущая сила- степень удаления реагирующей системы от состояния равновесия. Движущая сила может изменяться от некоторой начальной величины до 0 при равновесии.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1845. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия